nabespreking de werking van speeksel

Nabespreking PO
de werking van speeksel
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Nabespreking PO
de werking van speeksel

Slide 1 - Diapositive

1.Bedenk bij dit experiment een onderzoeksvraag.

Slide 2 - Question ouverte

2. Wat is een goede hypothese bij deze onderzoeksvraag

Slide 3 - Question ouverte

3 Waar bevindt zich in dit experiment het enzym?
A
speeksel
B
zetmeeloplossing

Slide 4 - Quiz

4 Welk enzym wordt er gebruikt bij dit experimen?

Slide 5 - Question ouverte

Amylase
Het enzym amylase
knipt zetmeel 
(het substraat)
in stukken

Slide 6 - Diapositive

5 Wat is in dit experiment het substraat?

Slide 7 - Question ouverte

Vertering
Zetmeel --> Glucose

Slide 8 - Diapositive

6 Geef de reactie van deze vertering hieronder weer.

Slide 9 - Question ouverte

8 Waarom moet je 10 minuten wachten voorda je bepaalt of er suiker is gevormd of zetmeel is afgebroken?

Slide 10 - Question ouverte

9 Wat verwacht je dat er gaat gebeuren in buis 5 en 6? EN wat in buis 7 en 8?

Slide 11 - Question ouverte

10 wat is de definitie van een indicator?

Slide 12 - Question ouverte

11 wat toon je aan met jodium?

Slide 13 - Question ouverte

Aantonen zetmeel
Zetmeel toon je aan met Jodium
Wanneer er zetmeel aanwezig is verandert jodium van donkerrood/ naar donkerblauw/zwart

Slide 14 - Diapositive

12 Wat toon je aan met Fehling-reagens?

Slide 15 - Question ouverte

Suiker: Fehlings of Benedict

Slide 16 - Diapositive

13 Waarom zet je de buizen met fehling-reagens in het 90 graden waterbad?

Slide 17 - Question ouverte

14 Welke conclusie kun je trekken uit dit experiment? Klopte je hypothese?

Slide 18 - Question ouverte

15 buis 5 en 6 dienen als controleproef. Leg dit uit.

Slide 19 - Question ouverte