34 - 1HVD - Spelling + fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

:)

Planning van dit uur:

• Spelling 1.9 en 2.9 

Planning van volgende uur: 

• Fictie 3.1 

Aan het einde van deze les: 

• heb je geoefend voor de SO Spelling
• weet je wat spanning en spanningsvragen in een verhaal zijn 

WELKOM 1D :)

Sterke werkwoorden

De klank van het werkwoord verandert in de verleden tijd:

Zien - ik zag - wij zagen

• Schrijf op hoe je het hoort
• schrijf de persoonsvorm zo kort mogelijk
• Twijfel je over een -d of een -t, maak dan de persoonsvorm langer (stond - stonden) 

Meervoud van zelfstandig naamwoord

Wanneer -s? Als het woord eindigt op een medeklinker of E of een lange klank die uit twee letters bestaat. 

Essays, emmers, giraffes

Wanner -'s? Als het woord eindigt op een lange klinker: A, O, U, I, Y. 

Pony's, hobby's, paraplu's, ski's

Hier gebruik je de:

• Bij ik - ik fiets / ik vind
• Bij je of jij achter de persoonsvorm - fiets jij graag? / vind jij dat? 
• Bij de gebiedende wijs - 'Fiets door!' / 'Vind de schat!' 

Hier gebruik je de:

• Bij je of jij voor de persoonsvorm - jij fietst / jij vindt dat lekker 
• Bij hij, zij of het - hij fietst / hij vindt dat moeilijk 

Dit geldt voor regelmatige werkwoorden. 

Uitzondering: onregelmatige werkwoorden (bijvoorbeeld 'hebben' en 'zijn')

ik-vorm                  

ik-vorm + t                  

Spelling persoonsvorm tegenwoordige tijd

Wanneer gebruik je een komma? 

1. Bij een opsomming

Kip, patat en appelmoes

2. Als je iemand aanspreekt

Piet, hoe gaat het met je? 

3. Tussen twee persoonsvormen

Als je wilt, kun je ook meedoen.

4. Voor woorden zoals want, maar en omdat

Fietsvakantie is leuk, omdat je zoveel van de omgeving ziet. 

                   Individueel werken 

Wat	Maak de oefentoets Spelling
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdrachten.
Klaar	Lees tekst 1 (bladzijde 136) van je boek, de leertekst 'spanning' (bladzijde 136) en 'personages 2' (bladzijde 139) en tekst 2 (bladzijde 139).

Wat vraag je je af als je het begin van dit verhaal hoort?

Spanning

spanningsvraag - ontknoping - cliffhanger

                   Individueel werken 

Wat	Schrijf een kort verhaal met een vraag waarop nog geen antwoord is. Er is dus 'spanning' in het verhaal, omdat je als lezer iets (nog) niet weet.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	1 minuut
Uitkomst	Ik kies straks één iemand uit om z'n verhaal voor te lezen.
Klaar	Lees je verhaal nog eens door en verbeter foutjes.

                   Individueel werken 

Wat	Maak van hoofdstuk 3.1 (Fictie) opdracht 1 t/m 3
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken, dan kom ik langs.
Tijd	Tot het einde van de les
Uitkomst	We bespreken straks de antwoorden.
Klaar	Maak opdracht 4 t/m 10. Daar gaan we sowieso woensdag weer mee verder, dus dan ben je alvast begonnen.

Samenvatting van de les

Jij 

• hebt nu geoefend voor de SO Spelling
• weet nu wat spanning en spanningsvragen in een verhaal zijn 

Huiswerk 

Maak van hoofdstuk 3.1 (Fictie) opdracht 1 t/m 3