Feedback geven en ontvangen met het 4G-model

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• Beroepsopleiding
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Feedback geven en ontvangen met het 4G-model

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je het 4G-model over feedback uitleggen.

Introduceer het leerdoel aan het begin van de les.

Wat weet je al over feedback geven en ontvangen?

Wat is feedback geven en ontvangen?

Bij feedback aan de ander geven zeg je wat je van het gedrag of de houding van je gesprekspartner vindt. 

Bij feedback van de ander ontvangen reageer je op wat je gesprekspartner over jouw gedrag of houding zegt

Leg uit wat het 4G-model is en waar het voor staat.

Het 4G-model

Beschrijf wat je ziet (Gedrag)

Beschrijf hoe jij je daarbij voelt (Gevoel)

Benoem wat dit gedrag veroorzaakt (Gevolg)

Geef aan welk gedrag je voortaan wilt zien (Gewenst)

Schrijf op

Leg uit wat het 4G-model is en waar het voor staat.

Voorbeeld Situatie

Tijdens een presentatie in de klas legt een leerling een concept uit, maar het is voor de luisteraars niet helemaal duidelijk wat hij/zij bedoelt. De uitleg is te vaag en er worden geen voorbeelden gegeven.

Laat de leerlingen in groepjes van 2 of 3 werken en geef ze een concrete situatie om feedback op te geven.

Uitwerking stappen

Gedrag beschrijven: "Tijdens je presentatie legde je het onderwerp uit, maar het was niet helemaal duidelijk voor de rest van de klas wat je bedoelde, omdat je geen concrete voorbeelden gaf."

Gevolg benoemen: "Daardoor had ik moeite om het te volgen en waarschijnlijk had de rest van de klas ook niet alles goed begrepen."

Gevoelens uiten: "Ik voelde me een beetje verloren, omdat ik niet helemaal wist hoe ik het onderwerp moest toepassen op de vraag die werd gesteld."

Gezamenlijke oplossing zoeken: "Misschien kun je de volgende keer voorbeelden geven of de uitleg in kleinere stukjes opdelen, zodat het voor iedereen duidelijker wordt. Wat denk je daarvan?"

Laat de leerlingen in groepjes van 2 of 3 werken en geef ze een concrete situatie om feedback op te geven.

Oefenen met het 4G-model

2-3 personen

Gebruik de stappen van de 4G feedback methode

Tijd?

10 min

Ik vraag voor een voorbeeld

Laat de leerlingen in groepjes van 2 of 3 werken en geef ze een concrete situatie om feedback op te geven.

Situatie

Situatie: In een groepsopdracht werken vier leerlingen samen om een presentatie voor te bereiden. Eén van de groepsleden heeft weinig bijgedragen aan het project, heeft zijn/haar werk niet op tijd af en was vaak niet aanwezig bij groepsvergaderingen.

Laat de leerlingen in groepjes van 2 of 3 werken en geef ze een concrete situatie om feedback op te geven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Wat vond je makkelijk?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Wat vond je moeilijk?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je het 4G-model over feedback uitleggen.

Introduceer het leerdoel aan het begin van de les.