Didactiek P5W3 : "Klassenmanagement en leermiddelen" par 1.3+1.4

Didactiek P5W3 
Paragraaf 1.3 : "Klassenmanagement"
paragraaf 1.4 : "Leermiddelen"
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Didactiek P5W3 
Paragraaf 1.3 : "Klassenmanagement"
paragraaf 1.4 : "Leermiddelen"

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Diapositive

Programma

  1. Start + herhaling 
  2. klassenmanagement + leermiddelen 
  3. Uitleg eindopdracht 3 : 
  4. Pauze 
  5. Aan de slag
  6. Afronding 
Doel

  1. De student licht het begrip klassenmanagement toe.
  2. De student weet met welke maatregelen hij het ideale leerklimaat kan scheppen voor kinderen.
  3. De student benoemt het nut van klassenafspraken.
  4. De student ontwerpt een complimentensysteem voor in de klas.
  5. De student ontwikkelt een eigen leermiddel voor een zelf gekozen vakgebied.



Slide 4 - Diapositive

Terugblik les 1 - wissel uit
Kennen jullie deze nog ? 

  • directe instructiemodel
  • Vygotski - zone van de naaste ontwikkeling
  • beginsituatie
  • pakkende opening van je les
  • kerndoelen basisonderwijs

timer
2:00

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

1.3 : "Klassenmanagement"
  • Je leest zelfstandig de theorie door en checkt voor jezelf of je de begrippen snapt.  
  • Heb je vragen of een begrip, die je niet begrijpt, zet het in de Lessonup!

Slide 7 - Diapositive

Noteer hier termen of begrippen die onduidelijk zijn!
timer
8:00

Slide 8 - Question ouverte

Klassenmagagement

(alle maatregelen voor het leerklimaat)
  1. inrichting van het lokaal
  2. lesvoorbereiding
  3. afspraken met de groep
  4. band tussen OA en leerling 

Slide 9 - Diapositive

Tim (baard) en Nicolaas
Wat zie je bij hen als het gaat om klassenmanagement?

Wat gaat er goed? Waar ligt dat aan?
Wat gaat er minder goed? Waar ligt dat aan?

Slide 10 - Diapositive

Hoe scoren ze ?

  1. inrichting van het lokaal
  2. lesvoorbereiding
  3. afspraken met de groep
  4. band tussen OA/LKR en leerling 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Eindopdracht 3 : 
Schrijf (individueel een verslag van minimaal 400 woorden en behandel daarin :

  1. De theorie over klassenmanagement.
  2. Jouw bevindingen en mening over Tim en Nicolaas en leg een relatie met de theorie.  

Slide 13 - Diapositive