6. Berlin over vrijheid

6. Isaiah Berlin over vrijheid
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

6. Isaiah Berlin over vrijheid

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  •  Herhaling Plato & Aristoteles
  • Uitleg tussentoetsopdracht
  • Berlin over vrijheid
  • Negatieve en positieve vrijheid
  • Werkvorm: touwdiscussie

Slide 2 - Diapositive

Even herhalen
Plato's grot?
Eudaimonia?
Deugdelijk? 


Slide 3 - Diapositive

Tussentoets
  • Huiswerkopdracht: individueel of in duo's
  • Uitleggen onderwerp in social media format
  • Bijv. vlog over het sociaal contract, blog over vrijheid
  • Weging: 1x
  • Deadline: 11 december 23:59
  • Inleveren: mailen via schoolmail sturen naar l.deklein.praedinius@o2g2.nl
 

Slide 4 - Diapositive

Isaiah Berlin
  • 1909-1997
  • Brits liberaal filosoof
  • Two concepts of liberty
  • Positieve en negatieve vrijheid

Slide 5 - Diapositive

Negatieve vrijheid
  • Negatieve vrijheid betekent onafhankelijkheid, ongebondenheid en het afhouden van keuzes​
  • Geen beperkingen opgelegd krijgen (regels, straffen)​
  • Geen exclusieve relaties aangaan​
  • Geen afspraken willen vastleggen uit angst dat er iets leukers/beters voorbij komt​

  • Dit is het vrijheidsideaal van Locke (liberalisme – zo weinig mogelijk overheidsbemoeienis)

Slide 6 - Diapositive

Positieve vrijheid
  • Positieve vrijheid betekent jezelf kunnen ontplooien/ontwikkelen juist door jezelf te binden/keuzes te maken​
  • Voorbeeld: skiles
  • Voorbeeld: festival
  • Dit is het vrijheidsideaal van Aristoteles (deugdethiek – doel van eudaimonia binnen de polis) en van Rousseau (volonté générale)

Slide 7 - Diapositive

Negatieve & positieve vrijheid
  • Niet twee interpretaties van hetzelfde begrip, twee totaal andere idealen en houdingen in het leven
  • Negatieve vrijheid: liberalisme (kleine overheid)
  • Positieve vrijheid: socialisme (grote overheid)

Slide 8 - Diapositive

Negatieve & positieve vrijheid
Gevaren als deze twee idealen doorslaan:
Te veel negatieve vrijheid: moreel subjectivisme (iedereen doet wat hij zelf wil en niemand laat zich nog wat zeggen) 
Te veel positieve vrijheid: overheid bepaalt te veel (dictatuur!)

Slide 9 - Diapositive

Mens als 'homo optionis'
  • Negatieve vrijheidsideaal is doorgeslagen bij de moderne mens​
  • Wil zo veel mogelijk opties zonder zich aan één te verbinden​
  • De moderne mens kenmerkt zich door ‘een project van bevrijding’ met een ‘hang naar oneindigheid’ (Faustische ziel)​
  • Techniek: betere hulpmiddelen > meer natuurbeheersing > meer controle > meer vrijheid​

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Twitter & vrijheid
Welke soort vrijheid is het uitgangspunt van Twitter: negatieve of positieve vrijheid? Waarom?

Slide 13 - Diapositive

Twitter & vrijheid
Negatief = omdat je alles mag zeggen (zonder gevolgen) ​

Positief = duidelijke beperkingen aan jezelf opleggen (280 tekens, en hoofdzakelijk tekst) om van daaruit jezelf te kunnen ontplooien​. Daardoor meer vrijheid voor iedere user: iedereen accepteert dezelfde ‘regels’ van Twitter

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Oneens
Eens
Sociale media (zoals Twitter) zouden moeten functioneren als een 'plein' 
waar iedereen volledig vrij is 
om zijn mening te uiten. 

Slide 16 - Diapositive

Morgen: Foucault

Slide 17 - Diapositive