Klas 2 deeltaak 1 2.1

Klas 2 deeltaak 1 2.1

Wat gaan we doen?

- Wat hebben we de vorige keer gedaan?

-Uitleg

Zelf werken/update

Huiswerk

Afsluiting

Wat hebben we de vorige keer gedaan?

Waar zijn we de les mee begonnen?

Welke theorie hebben we behandeld?

Uitleg

Week 2

Wortels

Machten

Havo Machten van variabelen

Uitleg week 3

Havo Wortels optellen en aftrekken

Havo Wortels vermenigvuldigen

Havo Wortels vereenvoudigen

Wetenschappelijke notatie

Volgorde van bewerkingen

Theorie wortels

Wortelttrekken is het omgekeerde van kwadrateren.

Je zegt: De wortel uit 64 is 8.

Je schrijft:          = 8

Niet alle wortels komen uit op een mooi rond getal. Wat je gaat doen is afronden. 

                             ≈ 8,37                       is ongeveer gelijk aan        

Theorie Machten

In plaats van 4x4x4 schrijf je 43.

Je spreekt 43 uit als: vier tot de derde macht of 

vier tot de derde.

Bij 43 heet 4 het grondtal en 3 de exponent.

Havo Machten van variabelen

    42             x              45 

= 4 x 4          x        4 x 4 x 4 x 4 x 4

= 4...

b =      a3           x           a2

b= a x a x a      x            a x a 

b= a...

Havo Machten van variabelen

Bij het vermenigvuldigen van machten met een gelijk grondtal kun je de exponenten optellen

53 x 55                                  k = p2 x p7

= 53+5                                   k = p2+7

=58                                         k = p9

Havo Machten van variabelen

Formules korter schrijven:

c = 8 x d2 x d4 = 8d6

r= 1/2 s² x 6 s⁶ = 3s⁸

f = 6 g³ - 3 g³ = 3 g³ (gelijksoortig)

a = 3 b5 - 2 b4 = k.n.

Havo Wortels optellen en aftrekken W3

Regel:

Je kunt gelijksoortige (zelfde getal onder de wortel) wortelvormen bij elkaar optellen of van elkaar afttrekken

√3 + √3 = 2√3

2√5 + 3√5 = 5√3

4√3 + 3√4 = kan niet korter

Havo Wortels vermenigvuldigen

Voor het vermenigvuldigen van wortels geldt de rekenregel:

Hierdoor geldt:

Havo Wortels vermenigvuldigen

Let op:

Soms kun je de wortel nog verder vereenvoudigen of uitrekenen

√2 x √2 = √4 = 2

√3 x √2 = √6 (laat de wortel staan)

Havo Wortels vereenvoudigen

Theorie wetenschappelijke notatie

Je schrijft grote getallen op een andere manier op.

Hoe:

• Je gebruikt een macht van 10
  
• Het getal waarmee je vermenigvuldigt ligt tussen de 1 en 10
  

6 000 000 = 6 x 106

250 000 = 2,5 x 105

Theorie volgorde van bewerkingen

Volgorde/voorrangsregels:

1. Reken eerst uit wat tussen haakjes staat

2. Bereken machten en worteltrekken van links naar rechts

3. Ga vermenigvuldigen en delen van links naar rechts

4. Ga optellen en aftrekken van links naar rechts

Ezelsbruggetjes

• Hoe Makkelijk Was De Volgorde Ook Alweer?
  
• Hoe Makkelijk Waren De Voorrangregels Ook Alweer?
  
• Hoe moeten we van die onvoldoende afkomen?                                                      

Aan de slag

Hoofdstuk 1 Getallen

1-1 Werken met getallen

1-2 Vermenigvuldigen en delen

1-3 Kwadraten

Maken opgaven: 3, 4, 5, 9, 13, 14, 15, 17, 18, 22, 23, 26

Doelen

• Jullie kennen de begrippen plaats en waarde van een cijfer, som, verschil, product en quotiënt van getallen.  
  
• Jullie kennen de symbolen gelijk aan, ongelijk aan.  
  
• Jullie kunnen positieve en negatieve getallen vermenigvuldigen en delen.  
  
• Jullie weten wat een kwadraat van een getal is en kunnen het kwadraat van een getal berekenen.
  

Week 2

Hoofdstuk 1 Getallen 

 1-4 Wortels 

 1-5 Machten 

Havo Machten van variabelen 

Maken opgaven: 33, 34, 36, 40, 41, 42, 43, 46, 47, H3, H5, H8

Week 2 Doelen:

Jullie kennen de begrippen wortel, worteltrekken, machten, grondtal, exponent.

Jullie kennen het symbool voor is ongeveer gelijk aan. 

Jullie kunnen de wortel van een getal berekenen en afronden op één of twee decimalen.

 Jullie kunnen het korter opschrijven van een formule die bestaat uit een product van dezelfde factoren.

Lesweek 3

Hoofdstuk 1 Getallen

Havo Wortels optellen en vermenigvuldigen

Havo Wortels vereenvoudigen

1.6 Wetenschappelijke notatie

1.7 Volgorde van bewerkingen

Maken opgaven H15, H16, H17, H19, H22, H26, H28,

 49, 51, 52, 53, 64, 68

We werken 10 minuten in stilte

https://www.basisonderwijs.online/data/timer%20time/timerdigitaal.html

Afsluiting

Wie vond het werken in stilte prettig?

Hoe heb je gewerkt?

Weet je wat je moet doen voor de volgende les?