Week 5 - 2M

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

WELKOM! 

Start je device op en ga naar LessonUp

klassenregels

• telefoon in de telefoontas
• zitten volgens plattegrond
•  device opgeladen bij je
• boeken en ruitjesschrift bij je 
• spullen liggen klaar voor het begin van de les

Studieplanning

Week 5, nog 8 weken tot toetsweek 3 (nog 7 lessen)

Periodeplanning

Hoofdstuk 8: Kracht en Beweging - p 162

2 cijfers

- PO: Praktische opdracht (in de week na de voorjaarsvakantie)

- Toets over H8 (in de toetsweek)

Zorg dat je alles begrijpt. Iets niet helemaal duidelijk? Vragen!

Terugblik

• Verschillende soorten krachten
• Effecten die een kracht kan hebben
• Hoe meet je krachten
• Meten en rekenen (zwaartekracht = massa x 10)

• Huiswerk? 

Verschillende soorten krachten:

• Zwaartekracht
• Magnetische kracht
• Spierkracht
• Wrijving
• Veerkracht
• Windkracht
• ...

Krachten:

Krachten kan je niet zien, maar wel de uitwerking van een kracht

• verandering van vorm
• verandering van snelheid
• verandering van richting

Hoe meet je krachten?

• met een veerunster kan je krachten meten
• de eenheid waarin je meet is Newton
• Kracht (F) is de grootheid, WAT je dus kunt meten

Meten en rekenen

zwaartekracht berekenen:

Deze les

Leerdoelen:

•  Je kunt uitleggen wat een kracht kan doen
• Je weet hoe je een kracht kunt tekenen
• Je kunt vertellen wat het betekend als twee krachten in evenwicht zijn
• Je kunt uitleggen wat het begrip Nettokracht is

Welke krachten werken in onderstaande afbeelding?

Aan de slag:

• WAT: Maak opgaven 11 - 14 van paragraaf 8.1 (wat kan een kracht doen)
• HOE: zelfstandig
• HULP: fluisterend overleg of steek je vinger in de lucht (en ga ondertussen verder met de volgende opgave)
• TIJD: 10 minuten
• KLAAR: Ga verder met paragraaf 8.1 : 15 t/m 20 en 8.2: 1 t/m 4

• Welke eigenschappen hebben de getekende krachten

• Welke informatie mist om te kunnen zeggen hoe groot de krachten zijn?
  

Aan de slag:

• WAT: Maak opgaven 15 - 20 van paragraaf 8.1 (Hoe teken je een kracht?)
  
• HOE: zelfstandig
  
• HULP: fluisterend overleg of steek je vinger in de lucht (en ga ondertussen verder met de volgende opgave)
  
• TIJD: 10 minuten
  
• KLAAR: Ga verder met paragraaf 8.1 : 15 t/m 20 en 8.2: 1 t/m 4

Wat valt op aan de getekende krachten?

Aan de slag:

• WAT: Maak opdracht 2-4 van paragraaf 8.2 p130 (wanneer zijn twee krachten in evenwicht)
  
• HOE: zelfstandig
  
• HULP: fluisterend overleg of steek je vinger in de lucht (en ga ondertussen verder met de volgende opgave)
  
• TIJD: 5 minuten
  
• KLAAR: Ga verder met paragraaf 8.1 : 15 t/m 20 en 8.2: 1 t/m 4

Phed-simulatie

• kracht en beweging
• Resulterende kracht (= netto-kracht)

phet.colorado.edu

Afronding en Huiswerk

Deze les:

• leerdoelen:
• begrippen: krachten, Newton, veerunster
• maken opgaven: paragraaf 8.1 : 15 t/m 20 en 8.2: 1 t/m 4
  
• Rekenvaardigheid: formule F = m * 10
• Extra voor sommigen: