Scholing werkbegeleiding ROC- Nijmegen dag 3

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1,2

     Beoordelen Dag 3 

programma voor vanmiddag 

• Verschil tussen begeleiden en beoordelen 
• Waarnemen
• Valkuilen bij beoordelen 
• WACKER -methode 
• Terugkijken 

Verschil begeleiden en beoordelen

Wat is het verschil tussen begeleiden en beoordelen?

Beoordelen 

Vergeet dat je de examenkandidaat misschien al wel langer kent. Je staat als een grensrechter langs de zijlijn en beoordeelt hem/haar zo onafhankelijk mogelijk.

Begeleiden  

Bij het begeleiden help je de stagiair /student om vaardigheden te ontwikkelen

- Je draagt je kennis over

- Je doet iets voor

- Je stuurt bij

- Je geeft feedback en kijkt samen terug

Beoordelen 

Bij beoordelen is je stagiair een examenkandidaat en moet het examen helemaal zelf doen

-je kijkt van een afstand toe

-Je maakt aantekeningen van wat je ziet gebeuren

-je geeft een oordeel

Begeleiden 

• Helpen en ondersteunen

• Leren mogelijk maken

• Aanleren van vaardigheden

• Fouten maken mag

• Feedback geven

• Leerproces evalueren

• Interactie met student

                    Beoordelen 

• Op gemak stellen en procedures bewaken

• Vaststellen of niveau behaald is

• Beoordelen van vaardigheden

• Fouten hebben invloed op het eindoordeel

• Aantekeningen maken voor eindoordeel

• Bepalen (eind)resultaat

• Neutraal kijken vanaf de zijlijn

Tijdens het beoordelen mag ik inhoudelijke vragen van de examenkandidaat beantwoorden

1. JA
2. NEE
3. Als het in de instructie staat

Beoordelen doe je om vast te stellen of iemand het juiste niveau behaald heeft

1. WAAR
2. NIET WAAR

Als ik tijdens het examen zie dat de examenkandidaat een fout maakt dan mag ik hem corrigeren

1. JA
2. NEE

Beoordelen is samen met de stagiaire terugkijken naar het leerproces om te zien hoe hij het een volgende keer beter kan doen

1. WAAR
2. NIET WAAR

De stagiaire vergeet tijdens het examen materialen van tevoren klaar te leggen , voordat ze begint met de basiszorg. Wat doe je als beoordelaar

1. FEEDBACK GEVEN
2. INGRIJPEN
3. EEN ONVOLDOENDE INVULLEN
4. HET EXAMEN STILLEGGEN

Wat is ontwikkelingsgericht beoordelen ?

Beoordeel jij als werkbegeleider ook ontwikkelingsgericht? geef hiervan een voorbeeld

Wat is kwalificerend beoordelen ?

Beoordeel jij kwalificerend ? Geef hiervan een voorbeeld

Vanaf nu gaat het over 

Kwalificerend beoordelen 

jij als examinator / beoordelaar 

Beoordelingslijst digitaal invullen en doorsturen 

Zie blz 41 reader 

• Student vraagt , wanneer zij klaar is voor het praktijkexamen ,het examen aan . 
• Vult het e-mailadres van de beoordelaar in, dit emailadres moet het emailadres zijn van de instelling /zorgorganisatie 
• emailadres is nl de handtekening en komt automatisch op het beoordelingsformulier  te staan 
• zie verder blz 41 

Wat is waarnemen ?

Wat zie je ?

Kijk naar het volgende filmpje : Wat zie je ?

 

Valkuilen en tips bij beoordelen 

Opdracht Valkuilen 

Opdracht: benoem minimaal 2 valkuilen die je bij jezelf herkent

Samen bespreken  

STRAK  methode 

Bij examinering  bijv. examengesprek 

verantwoording  van bewust bekwaam gedrag   

Situatie

Taak

Resultaat

Aanpak

Keuzes  

Het examenproces : filmpje 

Voorbereiden examen 

Informeer de kandidaat 

Controleer de afnamecondities 

Stel student gerust 

Je maakt aantekeningen tijdens het examen

Vul beoordelingsformulier in

Samen met andere beoordelaar kom je tot een beoordeling 

WACKER Methode

Zie lichtblauwe sheet die jullie op dag 1 uitgereikt hebben gekregen 

Beoordelen met de WACKER methode 

Na blz. 56  zie je het praktijkexamen met beoordelingslijst van werkproces 1 cohort 2020  van VZ Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied  

samen lijst bekijken , daarna gaan we zelf aan de slag met WACKEREN  a.d.h.v. een een praktijkexamen uitgevoerd door student  ( film)