Scholing werkbegeleiding ROC- Nijmegen dag 3

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1,2

     Beoordelen Dag 3 

programma voor vanmiddag 

• Kennismaken
• Verschil tussen begeleiden en beoordelen 
• Waarnemen
• Valkuilen bij beoordelen 
• WACKER -methode 
• Terugkijken 

Verschil begeleiden en beoordelen

Wat is het verschil tussen begeleiden en beoordelen?

Beoordelen 

Vergeet dat je de examenkandidaat misschien al wel langer kent. Je staat als een grensrechter langs de zijlijn en beoordeelt hem/haar zo onafhankelijk mogelijk.

Begeleiden  

Bij het begeleiden help je de stagiair /student om vaardigheden te ontwikkelen

- Je draagt je kennis over

- Je doet iets voor

- Je stuurt bij

- Je geeft feedback en kijkt samen terug

Beoordelen 

Bij beoordelen is je stagiair een examenkandidaat en moet het examen helemaal zelf doen

-je kijkt van een afstand toe

-Je maakt aantekeningen van wat je ziet gebeuren

-je geeft een oordeel

Begeleiden 

• Helpen en ondersteunen

• Leren mogelijk maken

• Aanleren van vaardigheden

• Fouten maken mag

• Feedback geven

• Leerproces evalueren

• Interactie met student

                    Beoordelen 

• Op gemak stellen en procedures bewaken

• Vaststellen of niveau behaald is

• Beoordelen van vaardigheden

• Fouten hebben invloed op het eindoordeel

• Aantekeningen maken voor eindoordeel

• Bepalen (eind)resultaat

• Neutraal kijken vanaf de zijlijn

Begeleiden 

Beoordelen 

Ik geef feedback

Ik geef een oordeel 

De ontwikkeling van de stagiaire staat centraal 

De beoordeling van vaardigheden staat centraal 

Tijdens het beoordelen mag ik inhoudelijke vragen van de examenkandidaat beantwoorden

1. JA
2. NEE
3. Als het in de instructie staat

Beoordelen doe je om vast te stellen of iemand het juiste niveau behaald heeft

1. WAAR
2. NIET WAAR

Als ik tijdens het examen zie dat de examenkandidaat een fout maakt dan mag ik hem corrigeren

1. JA
2. NEE

Beoordelen is samen met de stagiaire terugkijken naar het leerproces om te zien hoe hij het een volgende keer beter kan doen

1. WAAR
2. NIET WAAR

De stagiaire vergeet tijdens het examen alle materialen van tevoren klaar te leggen , voordat ze begint met de basiszorg. Wat doe je als beoordelaar

1. FEEDBACK GEVEN
2. INGRIJPEN
3. EEN ONVOLDOENDE INVULLEN
4. HET EXAMEN STILLEGGEN

Wat is ontwikkelingsgericht beoordelen ?

Beoordeel jij als werkbegeleider ook ontwikkelingsgericht? geef hiervan een voorbeeld

Wat is kwalificerend beoordelen ?

Beoordeel jij kwalificerend ? Geef hiervan een voorbeeld

Kwalificerend beoordelen 

Ontwikkelingsgericht  beoordelen 

Stagiaire

Examenkandidaat 

Werkbegeleider

Examinator

Vanaf nu gaat het over 

Kwalificerend beoordelen 

jij als examinator / beoordelaar 

Beoordelingslijst digitaal invullen en doorsturen 

Zie blz 41 reader 

• Student vraagt , wanneer zij klaar is voor het praktijkexamen ,het examen aan . 
• Vult het e-mailadres van de beoordelaar in, dit emailadres moet het emailadres zijn van de instelling /zorgorganisatie 
• emailadres is nl de handtekening en komt automatisch op het beoordelingsformulier  te staan 
• zie verder blz 41 

Beoordelen in onze praktijk 

Vragenlijst BEOORDELEN in de praktijk invullen zie reader blz. 44

samen bespreken 

Wat is waarnemen ?

Wat zie je ?

Kijk naar het volegnde filmpje : Wat zie je 

https:

Valkuilen en tips bij beoordelen 

In boek blz 114-116 doorlezen 

Opdracht Valkuilen 

Opdracht: benoem minimaal 2 valkuilen die je bij jezelf herkent

Samen bespreken  

STRAK  methode blz 49 

Bij examinering  bijv. examengesprek 

verantwoording  van bewust bekwaam gedrag   

Situatie

Taak

Resultaat

Aanpak

Keuzes  

WACKER Methode

Zie lichtblauwe sheet die jullie op dag 1 uitgereikt hebben gekregen 

Beoordelen met de WACKER methode 

Op blz 50 ,51 en 52 zie je het praktijkexamen met beoordelingslijst van werkproces 4 van VZ Biedt persoonlijke verzorging

samen lijst bekijken , daarna gaan we zelf aan de slag met WACKEREN  adhv een een praktijkexamen uitgevoerd door student  ( film) 

Student observeren en beoordelen   

Observeren en aantekeningen maken Samen eindoordeel  bepalen 

Terugkoppelen naar student  

terugkijken: heb je deze middag als leerzaam ervaren? motiveer je antwoord

Evaluatie deze middag 

Vul de evaluatie in die je per mail gekregen hebt en stuur deze terug naar de docent