Herkennen van verschillen bijeenkomst 6

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 3

Herkennen van verschillen

Bijeenkomst 6

Welkom bij de laatste bijeenkomst van de module (H)erkennen van verschillen

Lesopbouw

Wat hebben we behandeld? (kennis activeren)

Wat moet je leren, doorlezen & bekijken voor de toets?

Het meesterstuk, een overzicht?

Wat kun je nu al doen?  

4 voorbeelden /ruimte voor vragen

Voorbereiding 1e bijeenkomst OMV

Onderwerpen

welke onderwerpen hebben we behandeld in de colleges?

1. ecologie, het balansmodel van Bakker, 

Passend onderwijs (vergeet niet het boekje Helderheid PO) 

2. HGW cyclisch werken, 4 fases (waarnemen, begrijpen, plannen, uitvoeren) wat hoort bij welke fase? intrinsieke motivatie, 

3. diversiteit, pinto G & F cultuur, ui van Hofstede, cultuur dimensies, 

4. probleem omzetten naar een te leren vaardigheid

5. OWB, probleemgestuurde vragen > oplossingsgerichte vragen

gesprekstechnieken, soort complimenten

In tweetallen

Wat is het? (Omschrijving)

Welke onderdelen bevat het?

Waarom is het belangrijk?

Geef een voorbeeld!

Welke vraag stel je jezelf keer
op keer als leerkracht?
(t.a.v. onderwijsbehoeften)

Leren

• Balansmodel
• De ecologie van de leerling
• Helderheid rond passend onderwijs hoofdstuk 1 tot en met 1.7 en hoofdstuk 2 tot en met 2.8 /  Wat is passend onderwijs? (begrippen kennen en route)
• Omgaan met culturele diversiteit in het onderwijs hoofdstuk 2, 5 & 7
• Hulpzinnen kunnen benoemen onderwijsbehoeften
• Stof uit colleges (oa. oplossingsgerichte vragen en vaardigheden)
• Handelingsgericht werken (4 fasen/stappen)

Doorlezen

• Leerlijn leren leren
• Thema SLO / SEL leerlijnen
• Basisondersteuning in 6 stappen

Bekijken

Film Its 1-Zorgroute

Het meesterstuk

Behoefte aan een overzicht? 

De flappen laten zien!! 

Het meesterstuk

Wat kan je nu al doen? 

Beeld van de groep 

& 

Bestuderen SEL leerlijnen

Zelfmanagement – keuzes kunnen maken

Emoties en gedrag hanteren

Ontwikkelen van zelfcontrole

Problemen oplossen via een eenvoudig stappenmodel wat je samen met de leerling maakt. 

Relaties hanteren, gebruik van communicatieve en sociale vaardigheden

Besef van zichzelf & zelfmanagement

Hanteren van relaties – gebruik van effectieve communicatieve en sociale vaardigheden

Besef van de ander – gevoelens, gedachten en perspectief van de ander herkennen. 

Kan ook bij samenwerken of samenspel in de klas zijn. 

Tot 16 november 1e bijeenkomst

Omgaan met verschillen (OMV)!

Voorbereiding nodig! Zie bijeenkomst 1 PLV3OMV OK 2324

Artikel lezen & kijken naar filmpje over differentiatie

& LVF mee van een les die je gaat geven in de stage! 

Succes met de toets 

op 10 november!