Didactiek N1

• Didactiek
• HBO
• Studiejaar 1

Didactiek: Leren Lesgeven

door Eline van Dijk

Inleiding

• 't R@velijn
• Leerlingen helpen bij het bereiken van doelen
• Aandacht voor het individu en leerwereld
• Combinatie met interessante vakken

Hoe motiveer je leerlingen?

• 2 soorten:
     - Intrinsiek

         - Extrinsiek

• CAR-Model
• Lesdoelen

Hoe leren leerlingen?

• Geheugen

          - Visueel
          - Kortetermijn
          - Langetermijn

• Voorkennis activeren, visueel + auditief, herhalen

Figuurlijk taalgebruik

Voorwaardelijke rollen

• Gastheer: welkom heten, goede start maken
• Presentator: enthousiast en duidelijk uitleggen
• Didacticus: kennis, vaardigheden en attitudes aanleren
• Pedagoog: veilig klimaat creëren 

Leerlingen aan de slag

• Theorie uitleggen
• Controlevragen stellen
• Volledige instructie zelfstandig werken geven
• Observeren zonder storen 
• Beschikbaar voor vragen

In Afrika moeten mensen drinkwater uit een put halen.

1. Letterlijk
2. Figuurlijk

De rol van taal bij leren

• DAT: Dagelijks Algemeen Taalgebruik
  
• CAT: Cognitief Academisch Taalgebruik
      - Schooltaalwoorden
      - Vaktaalwoorden
• Bewust zijn en aanpassen 
    

Didacticus en ICT

• Nieuwe presentatie- en verwerkingstools
• Multimediatheorie Mayer
• Auteursrecht
• Privacy 

Professioneel Spreken

• Adem- en stemgebruik
• Zichtbaar en hoorbaar spreekgedrag 

Professionele Performance

• Non-verbale vaardigheden
  
• Opbouw en structuur les
• Publiek motiveren en enthousiasmeren