27/2/25 - HA1B - Presentaties

Welkom!
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Agenda
  • Inloop + Absentie - 5 min
  • Lekker Lezen - 10 min
  • Uitleg Literatuuropdracht - 10 min
  • Twintig vragen - 10 min
  • Werken aan weektaak - 10 min
  • Reflectie & afronding - 5 min




Doelen:
  • Ik weet alinea's te herkennen
  • Ik weet wat kernzinnen zijn en deze in een tekst terug te vinden.
  • Ik heb de theorie van §5 (Inleiding en slot) gelezen. 

Slide 2 - Diapositive

Lekker Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Uitleg literatuuropdracht
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Twintig vragen
Een leerling komt voor de klas, hij/zij mag een woord bedenken (schrijft deze even op voor mij, ter controle) zonder dat iemand het ziet. 

De klas mag in maximaal 25 vragen erachter proberen te komen om welk woord het gaat. Maar pas op, er mag alleen met ‘ja’ en ‘nee’ geantwoord worden. Iedereen mag maximaal 1 vraag stellen per ronde. 
Lukt het? Dan heeft de klas gewonnen. Toch niet? Dan heeft de leerling voor de klas glansrijk gewonnen.
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Weektaak: GROEP A
  • Opdr, 1 t/m 3 van §4 
  • Opdr. 5 + 6 van §4
  • Llees Theorie §5

Extra werk?
Maak dan ook opdr. 1 t/m 3 van §5




Weektaak Groep B
  • Opdr. 1 t/m 3 van §4
  • Lees Theorie §5
  • Opdr. 1 t/m 3 van §5

Extra werk?
Maak dan ook 6 + 7

VWO uitdaging nodig? 
Probeer dan eens leerroute C! (3 opdrachten)
timer
20:00

Slide 6 - Diapositive

Afronding & Reflectie
Wat hebben we deze les gedaan?

Hoe vond je het gaan? Wat ging goed en wat niet? 

Wat kan beter? 

Heb je al jouw doelen gehaald? 

Slide 7 - Diapositive

Agenda tweede uur
  • Inloop + Absentie - 5 min
  • Even wat anders - GOTCHA! - 10 min
  • Jeugdjournaal - 10 min
  • Aan de slag - 20 min
  • Reflectie & afronding - 5 min




Doelen:
  • Ik weet alinea's te herkennen
  • Ik weet wat kernzinnen zijn en deze in een tekst terug te vinden.
  • Ik heb de theorie van §5 (Inleiding en slot) gelezen. 

Slide 8 - Diapositive

Even wat anders: GOTCHA
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Jeugdjournaal
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Groep A:

Klassikaal (10 min)
opdr. 2 nakijken + vragen stellen

Sprint: zelfstandig werken (10min)
Maak opdracht 5 en 6 van §4

Klaar?
Lees theorie §5. Noteer begrippen, leer ze uit je hoofd
KLaar? Ga dan door naar groep B


Groep B

Lees theorie §5 (inleiding + slot)
Maak opdracht 1 t/m 3. 

Al klaar?
Maak dan ook 6 + 7

Nog meer uitdaging? 
Probeer dan eens leerroute C! Heb je vragen? Noteer deze eerst. 
timer
20:00

Slide 11 - Diapositive