02.05: ordenen van natuurkundige verschijnselen

• biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1. Je komt op tijd in de les
2. Je zit samen met je groepje
3. Op tafel: alle boekjes, je schrift, pen, stempelkaart, 
   gesloten laptop
4. Telefoon is uit en in je tas
5. Iedereen is stil en richt zijn aandacht op de docent

Planning

- Uitleg 02.05: ordenen van natuurkundige verschijnselen

- Verder werken + stempelen

- Maandag 4 dec tussentest 02.04 + 02.05

- Maandag 11 dec Repetitie H2 - donderdag 14 dec Dossier inl

- Vaardighedentoets eenheden herkansing: MOET voor de kerstvakantie afgerond zijn

Leerdoelen 02.05: ordenen van natuurkundige verschijnselen 

• Je kan uitleggen in welke 3 groepen je natuurkunde kan indelen
• Je kan uitleggen wat deze 3 groepen inhouden en voorbeelden geven
• Je kan uitleggen wat een model is en waarom modellen worden gebruikt

Natuurkunde = verklaren van natuurverschijnselen

Materie (stof)

Alles wat tastbaar is. Je kijkt naar stofeigenschappen zoals 

- dichtheid 

- elektrische geleiding

- warmte geleiding

- deeltjes model (welke fase) 

- molecuul model

- atoom model 

Een 'model'

Een voorstelling van de werkelijkheid, om zichtbaar te maken hoe een stof zich gedraagt bij verandering.

Atoommodel

Energie: verandering. Energie gaat niet verloren, maar wordt omgezet in een andere vorm

Kracht: aantrekken of afstoten

Wrijving

Gewicht

Zwaartekracht

Normaalkracht

Druk

Fase

Spankracht

Stuwkracht

1. Je komt op tijd in de les
2. Je zit samen met je groepje
3. Telefoon op stil/uit en in je tas
   
4. Op tafel: alle boekjes, je schrift, pen, stempelkaart,
   gesloten laptop
   
5. Iedereen is stil en richt zijn aandacht op de docent

Planning

1e uur: LessonUp koppelen, 10 min herhaling, 40 min zelf werken

2e uur: begin vd les: mini quiz brander, eind vd les TT 02.03 inzien

Leerdoelen 02.04:

• Je kan uitleggen wat een stofeigenschap is en hier voorbeelden van geven
• Je kan uitleggen waaraan je een stof zou kunnen herkennen

De stofeigenschappen die je moet kennen

Fase: kijken/voelen of iets vast vloeibaar of gasvormig is

Smaak: tijdens het koken even proeven of iets suiker/zout is mag. Bij de science les doe je dit NIET.

Geur: voorzichtig ruiken

Kookpunt: wanneer een stof van vloeistof naar gas verandert (verdampt)

Smeltpunt: wanneer een stof van vast naar vloeibaar verandert (smelt)
Stolpunt: wanneer een stof van vloeibaar naar vast verandert (stolt)

Kleur: een stof herkennen aan de kleur

Elektrische geleiding: bv: koper geleidt goed, rubber niet.

Oplosbaarheid in water: suiker lost goed op in water, cornflakes niet.

Fase: kijken/voelen of iets vast vloeibaar of gasvormig is

Smaak: tijdens het koken even proeven of iets suiker/zout is mag. Bij de science les doe je dit NIET.

Geur: voorzichtig ruiken

Kookpunt: wanneer een stof van vloeistof naar gas verandert (verdampt)

Smeltpunt: wanneer een stof van vast naar vloeibaar verandert (smelt)

Stolpunt: wanneer een stof van vloeibaar naar vast verandert (stolt)

Kleur: een stof herkennen aan de kleur

Elektrische geleiding: bv: koper geleidt goed, rubber niet.

Oplosbaarheid in water: suiker lost goed op in water, cornflakes niet.

Magnesium of lood - hoe kom je er achter? 

In welke fase bevindt zilver zich bij 989 graden celcius?

Leerdoelen 02.05

• Je kan uitleggen in welke 3 groepen je natuurkunde kan indelen
• Je kan uitleggen wat deze 3 groepen inhouden en voorbeelden geven
• Je kan uitleggen wat een model is en waarom modellen worden gebruikt

1. Chemische energie
2. Warmte energie
3. Bewegingsenergie
4. Elektrische energie
5. Stralingsenergie (lichtenergie) + warmte energie
6. Elektrische energie

Aardgas verbranden om water op te warmen

1. Chemische energie > warmte energie
2. Bewegingsenergie > warmte energie

Draaien van een fietswiel tegen de dynamo, waardoor je fietslicht gaat branden

1. Bewegingsenergie > elektrische energie > chemische energie
2. Bewegingsenergie > elektrische energie > stralingsenergie
3. Bewegingsenergie > stralingsenergie

Wat ga je nu doen?

- Stempelkaart bekijken, zelf verder werken

- Afmaken t/m 02.04

- Herkansing vaardighedentoets voor jezelf inplannen bij R-Science!!

 Hierna is het stil..

 Voor deze tijd blijft het stil...

       *ook geen vragen!

Wat ga je nu doen?

Alles van H2 afmaken / start maken met dossier

! Stempel 02.03 (organen benoemen als team) vandaag!

! Woensdag mini-quizje stempel 02.03A (overhoring BK/OK 02.03)

Laatste stempelmoment: Maandag 5 december 14:00 A309

 Hierna is het stil..

 Voor deze tijd blijft het stil...

       *ook geen vragen!

Tussentest 02.04+02.05

Schrijf als eerste je naam, klas en groepsnaam 

op het blaadje.

Je maakt hem... 

• als groepje samen, dus fluisterend overleggen
• Ieder lid vult de TT in, ik kies er 1 om na te kijken
• Met blauwe/zwarte pen schrijven.

Als je klaar bent, draai je je blad om en blijf je stil tot alle TT zijn opgehaald.