02.05: ordenen van natuurkundige verschijnselen

• biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1. Je komt op tijd in de les
2. Je zit samen met je groepje
3. Telefoon op stil/uit en in je tas
   
4. Op tafel: alle boekjes, je schrift, pen, stempelkaart,
   gesloten laptop
   
5. Iedereen is stil en richt zijn aandacht op de docent

Planning

- Uitleg 02.05: ordenen van natuurkundige verschijnselen

- Verder werken + stempelen

Leerdoelen 02.05

• Je kan uitleggen in welke 3 groepen je natuurkunde kan indelen
• Je kan uitleggen wat deze 3 groepen inhouden en voorbeelden geven
• Je kan uitleggen wat een model is en waarom modellen worden gebruikt

Natuurkunde = verklaren van natuurverschijnselen

Materie (stof)

Alles wat tastbaar is. Je kijkt naar stofeigenschappen zoals 

- dichtheid 

- elektrische geleiding

- warmte geleiding

- deeltjes model

- molecuul model

- atoom model 

Een 'model'

Een voorstelling van de werkelijkheid, om zichtbaar te maken hoe een stof zich gedraagt bij verandering.

Atoommodel

Energie: verandering. Energie gaat niet verloren, maar wordt omgezet in een andere vorm

Kracht: aantrekken of afstoten

Wrijving

Gewicht

Zwaartekracht

Normaalkracht

Druk

Fase

Spankracht

Stuwkracht

1. Je komt op tijd in de les
2. Je zit samen met je groepje
3. Telefoon op stil/uit en in je tas
   
4. Op tafel: alle boekjes, je schrift, pen, stempelkaart,
   gesloten laptop
   
5. Iedereen is stil en richt zijn aandacht op de docent

Aan de slag!

Deze week afmaken OK's 02.01 t/m 02.05

> Torso opdracht maken met je groepje? Vragen aan docent

> Kruiswoordpuzzel ligt op bureau.

> Docent loopt langs de groepjes om te stempelen.

Klaar met OK's? > Spel ordenen @ lab (vraag aan docent)

Leerdoelen 02.05

• Je kan uitleggen in welke 3 groepen je natuurkunde kan indelen
• Je kan uitleggen wat deze 3 groepen inhouden en voorbeelden geven
• Je kan uitleggen wat een model is en waarom modellen worden gebruikt