V4 La Vr 23 sept

V4 Latijn
Vrijdag 23 september 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

V4 Latijn
Vrijdag 23 september 

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Inloggen Aerobe
  • Lesdoelen
  • De irrealis (aant. 7.6)
  • Mandatum XV
  • Werken aan de weektaak




Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen vandaag
  • Je kunt een conj. impf. act. / pass. herkennen.
  • Je kunt een conj. plqpf. act. / pass. herkennen.
  • Je weet wat een irrealis is.
  • Je hebt je weektaak af of bijna af.

Slide 3 - Diapositive

Wat is het verschil tussen
'Ik zou je betaald hebben' en 'Ik heb je betaald'?

Slide 4 - Question ouverte

Aant. 7.6
Was ik (nu) maar rijk! (irreële wens voor het heden)
Was ik (toen) maar met jou getrouwd! (irreële wens voor het verleden)

Aan de zin hoor je al dat het niet de werkelijkheid beschrijft.



Slide 5 - Diapositive

Aant. 7.6
Irrealis van het heden -> conj. impf.
Irrealis van het verleden -> conj. plq.pf.

Was ik (nu) maar rijk! (irreële wens voor het heden; ovt, impf.)
Was ik (toen) maar met jou getrouwd! (irreële wens voor het verleden; vvt, plqpf.)

Slide 6 - Diapositive

Aant. 7.6
Utinam dives essem! (irreële wens voor het heden)
Utinam te duxissem!  (irreële wens voor het verleden)


Het woord utinam leidt een wens in. Dit kan zowel een irreële als een reële wens zijn.

Slide 7 - Diapositive

Aant. 7.6
In de voorbeelden ging het om irreële wensen (hoofdzin).
Je kunt de irrealis ook in bijzinnen tegenkomen; vaak in voorwaardelijke bijzinnen (si, - als)
Si pater haec omnia videret, non gauderet.
Si laudata esses, audivisses.


Als vader dit allemaal zou zien, zou hij niet blij zijn.
Als jij geprezen zou zijn, zou ik het gehoord hebben. 

Slide 8 - Diapositive

Vorming conj. impf.
Conj. impf: infinitivus praesens + p.u.
  • Actief: -m, -s, -t, -mus, -tis, -nt
  • Passief: -r, -ris, -tur, -mini, -ntur

audire-m
regere-s
amare-ntur

Slide 9 - Diapositive

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

amabam

Slide 10 - Question ouverte

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

audiebas

Slide 11 - Question ouverte

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

delebantur

Slide 12 - Question ouverte

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

veniebamini

Slide 13 - Question ouverte

Vorming conj. plqpf.
Conj. impf: infinitivus perfectum + p.u.
  • Actief: -m, -s, -t, -mus, -tis, -nt
  • Passief: ppp. + conj. impf. van esse

auditus essem
rexisse-s
amati essent
NB: Dit is dus één reden om de stamtijden (stt) te leren.

Slide 14 - Diapositive

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

amatus eram

Slide 15 - Question ouverte

Geef de corresponderende vorm in de conjunctivus:

amaveram

Slide 16 - Question ouverte

Aant. 7.6
In het Nederlands kun je de irrealis op verschillende manieren weergeven.
Het meest gebruikelijke is mbv 'zou' of 'zou hebben'
Maar ook mogelijk:
  • Als ik jou was, ging ik niet.
  • Had ik het had geweten, had ik het niet gedaan

Slide 17 - Diapositive

Mandatum XV
Maak Mandatum XV

Klaar? Ga verder met de weektaak.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Werken aan de weektaak
Werken aan je weektaak
timer
40:00

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Lesdoelen vandaag
  • Je kunt een conj. impf. act. / pass. herkennen.
  • Je kunt een conj. plqpf. act. / pass. herkennen.
  • Je weet wat een irrealis is.
  • Je hebt je weektaak af of bijna af.

Slide 22 - Diapositive

Lesdoelen gehaald vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage