Cognitieve stroming van Piaget

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Cognitieve stroming van Piaget +opvoedstijlen

RSBK

Week 3

Vandaag 

Je kent de theorie van Piaget met bijbehorende ontwikkelingsfases.​

​

Je voert een onderzoek uit over socialisatieprocessen en opvoedstijlen.

de cognitieve stroming

De ontwikkeling van een kind is heel belangrijk voor de verdere levensloop, ook wanneer het kind al volwassen is. ​

​

De Zwitserse psycholoog Jean Piaget (1896-1980) verdeelde deze ontwikkeling van kinderen in 4 verschillende fasen.​

​

Deze stroming zit verwerkt in ons schoolsysteem. Leeftijdgenoten zitten bij elkaar in de klas (dezelfde mentale fase)

Welk speelgoed past niet in de sensomotorische fase? (0-2 jaar)

1. rammelaar
2. lego-poppetje
3. loopfiets
4. prentenboekje

In de pre-operationele fase (0-2) denkt een kind dat iets verdwenen is als hij het niet ziet, hoe noem je dit?

1. decentreren
2. Magisch denken
3. objectpermanentie
4. abstract denken

Sensomotorische fase 

- 0 – 2 jaar

- De wereld verkennen door zintuigen (senso) en door te bewegen (motorisch)

- Waarnemen en bewegen beïnvloeden elkaar

- ‘Object-permanentie’. Iets is er nog steeds, ook al zie je het niet. Rond de 8-12 maanden ontdekken kinderen dat een voorwerp uit het zicht nog wel bestaat.

Yara durft niet te slapen, ze is bang voor de spook onder haar bed, bij welke fase hoort dit?

1. sensomotorisch (0-2)
2. pre-operationeel (2-7)
3. concreet-operationeel (7-12)
4. Formeel-operationeel (12 en ouder)

In de pre-operationele (2-7) fase is het kind erg op zichzelf gericht

1. Juist
2. Onjuist

Pre operationeel 

- 2 – 7 jaar

- Kind nog veel op zichzelf gericht

- Werkelijkheid en fantasie lopen door elkaar heen

- Animisch denken: spullen en dieren zijn levend

- Kind leert denken in symbolen en objecten: getallen en letters leren bijvoorbeeld

- Regels hangen samen met straffen en belonen 

Bij welke fase snapt het kind dat in beide glazen evenveel water zit?

1. Sensomotorisch (0-2)
2. Pre operationeel (2-7)
3. concreet operationeel (7-12)
4. formeel operationeel (12 jaar en ouder)

concreet operationeel

- 7 – 12 jaar

- Kind leert zelf dingen te ondernemen

- Kind kan dingen ‘uit het hoofd’ doen (iets natekenen bijvoorbeeld)

- Verschil tussen fantasie en werkelijkheid

- Kind kan ‘decentreren’ -> verschillende factoren die ergens toe leiden, een ruzie bijvoorbeeld.

Nadenken over iets wat er niet is noem je?

1. reflecteren
2. abstract denken
3. psychische operatie
4. conservatie

in welke fase komt abstract denken voor?

1. sensomotorisch (0-2)
2. pre operationeel (2-7)
3. concreet operationeel (7-12)
4. Formeel operationeel (12 jaar en ouder)

Formeel operationeel 

- Vanaf 12 jaar

- Kind leer ‘wetenschappelijk’ te denken. Het kan denken in wat er allemaal ‘mogelijk’ is, zonder het te kennen

- Kind kan abstract denken over lastige onderwerpen; het leven, relaties, rechtvaardigheid, nadenken over het eigen denken.

- Kind ontwikkelt eigen ‘regels’ die los kunnen staan van hun opvoeders en/of leeftijdgenoten

3.2 Van Peuter tot puber

Begrippen slepen en een korte open vraag 1XP

3.3 samen onderzoeken

socialisatieprocessen: 'het proces waarbij iemand – bewust en onbewust – de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.

Wat is opvoeden? Hoe kan dit per opvoeding verschillen?  

Opvoedstijlen

Bij welke opvoedstijl zijn de kinderen de baas?

1. Democratisch
2. autoritair
3. toegeeflijk
4. verwaarlozend

Welke opvoedstijl zag je vroeger heel veel?

1. democratisch
2. autoritair
3. toegeeflijk
4. verwaarlozend

Welke opvoedstijl kost veel tijd en is moeilijk vol te houden voor ouder?

1. democratisch
2. autoritair
3. toegeeflijk
4. verwaarlozend

Welke opvoedstijl wordt niet vaak bewust gekozen maar door een bepaalde situatie? Bijv. druk met werk

1. democratisch
2. autoritair
3. toegeeflijk
4. verwaarlozend

welke opvoedstijl lijkt jouw het beste?

1. democratisch
2. autoritair
3. toegeeflijk
4. verwaarlozend

Aan de slag 

3.2 peuter tot puber

3.3 samen onderzoeken

Volgende week: ontwikkeling puber