Les 2 cognitieve ontwikkeling

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen

Les 2 paragraaf 2.4

Boek O & O
Cognitieve ontwikkeling

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Theorie

Wat weten jullie nog van de vorige les?

Stromingen

Behaviorisme (Skinner & Pavlov)

 Cognitivisme (Piaget & Bruner)

 Constructivisme (Vygotsky & Gagne)

Wat betekend het cognitivisme

1. Kennis moet jezelf maken/creëren door te experimenteren
2. Kennis krijg je aangeleerd door bijvoorbeeld normen
3. Het heeft niet met kennis te maken
4. Kennis krijg je niet vanzelf, maar door een studie te volgen

Cognitivisme

- Leren door te experimenteren
- Je krijgt kennis niet vanzelf
- Je 'maakt' kennis"

- Jean Piaget
- Jerome Bruner

Voorbeelden hoe een kind experimenteert en daarvan leert?

Jean Piaget

- Kinderen ontwikkelen zich in vier fasen
- Elke fase weer nieuwe vaardigheden

Stelling:
''Iemand zit in bad en denkt dat hij door het afvoer putje zo weggezogen kan worden en daarom bang''.

Wat denken jullie als jullie deze stelling lezen?

Opdracht Piaget

- Opdracht Piaget

- De klas wordt in vier groepen verdeeld

- Elke groep krijgt één fase

- Sensomotorische fase, pre-operationele fase, concreet operationele fase, formeel operationeel fase

- Een iemand uit de groep deelt zijn scherm en speelt het filmpje af (link in chat)

- Je bekijkt het filmpje en iedereen noteert kenmerken van jullie toegewezen fase

- Je bespreek dit en na 15 minuten komen we terug en licht één of twee uit het groepje jullie fase toe

Jerome Bruner

Open je boek op bladzijde 43
Twee mensen lezen het stukje over Jerome Bruner voor
Spin the wheel!

Wat is het grootste verschil tussen het behaviorisme en het cognitivisme?

Stromingen

Behaviorisme (Skinner & Pavlov)

 Cognitivisme (Piaget & Bruner)

 Constructivisme (Vygotsky & Gagne)

Constructivisme

Lev Vygotsky:

Interactie met mensen
Omgeving om je heen

Constructivisme

Lev Vygotsky
Cognitieve ontwikkeling wordt beïnvloed door:

Interactie met mensen (sociaal)
En de omgeving om je heen (cultureel)

Zone van de naaste ontwikkeling

Kinderen uitdagen!

Cette vidéo n'est plus disponible

Hoe kan jij op stage kinderen in de naaste ontwikkeling krijgen?!

Constructivisme

Lev Vygotsky

Robert Gagne

Begrijpen, problemen oplossen en beslissingen nemen.
Een kind gaat zelf opzoek naar iets nieuws!

Wanneer ben jij ergens naar opzoek gegaan waar je nog niet bekend mee was?

Tot volgende week!

Géén huiswerk

Bedankt voor jullie aandacht!

Inhoud

• Check-in
• Lesdoelen
• Afspraken
• Planning van dit blok
• Theorie 
• Opdracht
• Evaluatie