3.4 - Schimmels (1BK)

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom!

Zitten op je eigen plek

Telefoon op stil en in je tas

Chromebook dicht, schrift op tafel

Biologie

Ordening

Ordening

3.1 - Organismen ordenen

3.2 - Dieren

3.3 - Planten

3.4 - Schimmels

3.5 - Bacteriën

3.6 - Onderzoek doen

3.7 - Organismen indelen

Thema 3 - Ordening

Basis/Kader 1

Doelen van de vorige les

Je kunt de kenmerken van zaadplanten en sporenplanten

Doelen van deze les

Je kunt de bouw en voortplanting van schimmels beschrijven

Je kunt gevaren en gebruik van schimmels noemen

Welke celkenmerken heeft de cel van een schimmel?

Celwand / celplasma / celmembraan / celkern / bladgroenkorrels / vacuole

Schimmels

Lange, dunne draden -> schimmeldraden

Voortplanting

Door sporen

Aan uiteinde schimmeldraad of in paddenstoel

Nuttige schimmels

Om eten te maken -> Brood

Om op te eten -> Champignons

Om medicijnen te maken -> Penicilline (antibiotica)

Schadelijke schimmels

Huidproblemen -> Zwemmerseczeem

Voedselbederf -> Beschimmeld fruit

Alle schimmels zijn slecht voor je

1. Waar
2. Niet waar

Schimmels planten zich voort door...

1. Celdeling
2. Sporen
3. Zaden
4. Eieren

Vragen?

Aan het werk

Maken: Opdracht 1, 2, 3, 5 en 6

Extra opdracht: Blooket

Maak vragen die gebruikt kunnen worden in Blooket. Je kan dit doen:

- Op papier

- In word/kladblok op je chromebook

- In Blooket zelf

Hoe moet een vraag er uit zien?

Begin met de vraag

Daaronder 3 of 4 mogelijke antwoorden (A, B, C, D)

Voorbeeld:

Wat is een steen?

A. Levend

B. Dood

C. Levenloos