‹Revenir à la recherche

Samenwerken in het Circus

Samenwerken in het Circus
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Lichamelijke opvoedingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Samenwerken in het Circus

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je hoe samenwerken in het circus belangrijk is en hoe je verschillende circusonderdelen kunt leren en beoordelen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over samenwerken in het circus?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Circus
Het circus is een vorm van entertainment met acrobaten, jongleurs, clowns en meer.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4e jaars
In het 4e jaar van de basisschool krijgen kinderen vaak les in samenwerken en lichamelijke opvoeding.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LO-2
LO-2 staat voor lichamelijke opvoeding niveau 2. Hierbij leer je verschillende vaardigheden en technieken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
Samenwerken is belangrijk in het circus omdat je vaak afhankelijk bent van anderen om een act goed uit te voeren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niveau's
In het circus zijn er verschillende niveau's waarop je kunt trainen. Dit zorgt ervoor dat je steeds beter wordt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren en doorzettingsvermogen
Om goed te worden in het circus is het belangrijk om te blijven leren en door te zetten, zelfs als iets moeilijk is.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordeling
In het circus kun je beoordeeld worden op je prestaties. Dit kan helpen om jezelf te verbeteren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende onderdelen
Het circus heeft verschillende onderdelen zoals acrobatiek, jongleren en clownerie. Elk onderdeel vereist verschillende vaardigheden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

Het Circus: Een Reis door de Geschiedenis en Praktijk

- Leçon avec 25 diapositives

Veiligheid bij Circus: Les over opdrachten en beoordeling

- Leçon avec 15 diapositives

NN7 - Meer dan lezen §2 - Opdracht 7 - Hoe ontstond het circus? 2H

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Circus

- Leçon avec 18 diapositives
WereldoriëntatieBasisschoolGroep 4

Meer dan lezen §2 - Opdracht 7 - Hoe ontstond het circus? (2 havo)

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Intro-Pedagogisch handelen

- Leçon avec 22 diapositives
OpvoedkundeSecundair onderwijs

Acrobatiek op de keukentafel

- Leçon avec 15 diapositives
HandvaardigheidMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Pedagogisch handelen

- Leçon avec 15 diapositives
OpvoedkundeSecundair onderwijs