Verbale agressie in de klas

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2,3

(Verbaal) Agressie in de klas

lesinhoud 

1.  Wat valt onder verbaal agressief gedrag?

2. Waar komt dit gedrag vandaan?

3. Wat zijn de handvatten voor jullie OA'ers?

Verbale agressie

Wat valt precies onder verbaal agressief gedrag? 

• Schelden, vloeken, opmerkingen  ook via sociale media
  

Agressie die op een verbale manier wordt geuit (via taal)

Kwetsende dingen zeggen om echt te raken

Iemand beledigen, vernederen, sarcasme

Brullen, roepen, tieren, schelden en vloeken  

Proactieve en reactieve agressie

Instrumenteel vs emotioneel

https:

Vat in 3 zinnen samen wat je is bijgebleven van het filmfragment

Theorie

In de volgende dia's staat tips/handvatten vanuit de literatuur en informatie vanuit afgenomen interviews. 

Bekijk alle informatie en bedenk of dit je bekend voor komt.

Wat vonden jullie de meest bruikbare tips / handvatten van vandaag?

In de presentaties geven jullie antwoord op onderstaande vragen:

1. Geef een omschrijving van het leer/gedagsprobleem 
2. Geef een aantal kenmerken van het leer/gedragsprobleem
   
3. Hoe ga je om als onderwijsassistent met een leer/gedragsprobleem?
4. Hoe wordt binnen het basisonderwijs omgegaan met dit leer/gedragsprobleem
   
5. Hoe kan het leer/gedragsprobleem zich uiten buiten school?
   
6. Hoe kan het leer/gedragsprobleem zich uiten tijdens school?
   
7. Welke ondersteuning wordt aan het kind geboden bij het leer/gedragsprobleem?
   
8. Welke ondersteuning wordt aan ouders geboden?
   
9. Wat zijn mogelijke oorzaken van het leer/gedragsprobleem?
   
10. Wat zijn mogelijke gevolgen van het leer/gedragsprobleem?
    
11. Stel 10 tips/handvatten op voor onderwijsassistenten/docenten
    Jullie maken gebruik van minimaal 2 (verschillende) bronnen. Deze bronnen vermeld je ook!

Hand-out

De opdracht staat in teams kanaal SA- Passend onderwijs

Volgende les

Presentaties

Let op: presentatie moet af zijn, hand-out (informatie op papier moet ingeleverd zijn door iedereen apart) en de twee lesson-up lessen moeten door iedereen gemaakt zijn.

Is dit niet het geval dan moet iedereen in lesweek 9 terugkomen. Neem dus je verantwoordelijkheid