Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Opdracht bespreken
Wat zie je op de bron?
Voor wie staan de mensen symbool?
Wat wil de maker van de spotprent zeggen
Slide 2 - Diapositive
Einde Lodewijk XIV
Absoluut heerser = besloot dus zelf over oorlogen
land is bankroet (blut!)
Verzoek van Lodewijk: voer geen oorlog meer! (1715)
Slide 3 - Diapositive
gevolgen
adel politiek uitgeschakeld
belastinginning laten verbeteren, gewone mens moest steeds meer belasting betalen
economie moderner gemaakt
Slide 4 - Diapositive
Wetenschappelijke revolutie
Slide 5 - Diapositive
Gevolg vanTolerantie=
Bevorderde de wetenschap (bijvoorbeeld sterrenkunde en biologie)
De wereld is volgens de Bijbel door God geschapen maar: je mocht met je verstand onderzoeken!
Slide 6 - Diapositive
nieuwe manier van denken
Rationalisme = ...
Verlichting = ...
Slide 7 - Diapositive
nieuwe manier van denken
Rationalisme = proberen de wereld te begrijpen met het verstand, in plaats van vanuit het geloof.
Verlichting = een denkstroming uit de 18e eeuw die het gebruik van het eigen verstand centraal stelde. Door meer kennis te verwerven is een betere samenleving te realiseren.
Slide 8 - Diapositive
Wetenschap onder Lodewijk XV
Encyclopedie (1751)
idee van wetenschap en kennis belangrijk!
Schrijver van de eerste encyclopedie is Denis Diderot.
Slide 9 - Diapositive
Kritiek op het boek
'niemand van de natuur het recht heeft gekregen om over iemand anders te heersen'
Kritiek op de kerk!
gevolg: nieuwe uitgave in Zwitserland
Slide 10 - Diapositive
Isaac Newton = idee van ...?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Jean-Jacques Rousseau = verstand en rede niet het allerbelangrijkste, maar de natuur en het hart!
Slide 13 - Diapositive
Montesquieu= Ontwerpt de leer van de Trias Politica
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.