Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Opdracht bespreken
Wat zie je op de bron?
Voor wie staan de mensen symbool?
Wat wil de maker van de spotprent zeggen
Slide 2 - Diapositive
Einde Lodewijk XIV
Absoluut heerser = besloot dus zelf over oorlogen (Spanje, de Republiek en het HRR)
land is bankroet (blut!)
verzoek van Lodewijk: voer geen oorlog meer! (1715)
Slide 3 - Diapositive
gevolgen
adel politiek uitgeschakeld
belastinginning laten verbeteren, gewone mens moest steeds meer belasting betalen
economie moderner gemaakt
Slide 4 - Diapositive
Wetenschappelijke revolutie
Slide 5 - Diapositive
Gevolg vanTolerantie=
Bevorderde de wetenschap (bijvoorbeeld sterrenkunde en biologie)
De wereld is volgens de Bijbel door God geschapen maar: je mocht met je verstand onderzoeken!
Slide 6 - Diapositive
nieuwe manier van denken
Rationalisme = proberen de wereld te begrijpen met het verstand, in plaats van vanuit het geloof.
Verlichting = een denkstroming uit de 18e eeuw die het gebruik van het eigen verstand centraal stelde. Door meer kennis te verwerven is een betere samenleving te realiseren.
Slide 7 - Diapositive
Wetenschap onder Lodewijk XV
Encyclopedie (1751)
idee van wetenschap en kennis belangrijk!
schrijver van de eerste encyclopedie is Denis Diderot.
Slide 8 - Diapositive
Kritiek op het boek
'niemand van de natuur het recht heeft gekregen om over iemand anders te heersen'
Kritiek op de kerk!
gevolg: nieuwe uitgave in Zwitserland
Slide 9 - Diapositive
Isaac Newton = idee van zwaartekracht
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Jean-Jacques Rousseau = verstand en rede niet het allerbelangrijkste, maar de natuur en het hart!
Slide 12 - Diapositive
Charles de Secondat (baron de Montesquieu) = Ontwerpt de leer van de Trias Politica
La durée de la leçon est: 45 min
