Les 10: Samenvatten en feedback geven

Vandaag
Lezen +/- 15 min.
Terugblik +/- 10 min.
Feedback geven +/- 20 min.
Samenvatting voorzien van feedback +/- 30 min.
Zelfstandig werken +/- 15 min.

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
Lezen +/- 15 min.
Terugblik +/- 10 min.
Feedback geven +/- 20 min.
Samenvatting voorzien van feedback +/- 30 min.
Zelfstandig werken +/- 15 min.

Slide 1 - Diapositive

Lezen
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan de student:
  1. het verschil benoemen tussen kritiek en feedback,
  2. benoemen op welke manier effectief feedback gegeven kan worden;
  3. op een gestructureerde manier feedback geven.

Slide 3 - Diapositive

Wat is feedback?
Feedback = terugkoppelen
"Feedback is het terugkoppelen van informatie van de ene persoon naar de andere, waarbij duidelijk gemaakt wordt hoe de boodschap (of het gedrag) van de een op de ander overkomt".

Slide 4 - Diapositive

Wat is het verschil tussen feedback en kritiek?

Slide 5 - Diapositive

Wat zijn de voorwaarden om feedback te geven?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Opdracht samenvatten (TB)
Deze opdracht maak je individueel
  1. Ga naar de planner van Nederlands op It's Learning,
  2. Open de tekst: “Een vis is eigenlijk net een vogel” 
  3. Typ een samenvatting uit van deze tekst
  4. Lever de tekst in bij de opdracht: Nederlands: Samenvatting 2 (lesopdracht)
  5. Als je eerder klaar bent: werk aan je portfolio, lwk, POP of ander vak.

Slide 8 - Diapositive

Feedback geven
1. Waar moet ik feedback op geven?
2. Op welke manier moet ik die feedback geven?
3. Hoe koppel ik informatie terug aan diegene waar ik feedback aan geef?

Open het bestand "Rubrics Nederlands schrijven"

Slide 9 - Diapositive

Samenvatting voorzien van feedback
1. Gebruik de categorieën uit de rubrics (waar mogelijk).
2. Probeer specifiek te benoemen wat je goed vindt aan de samenvatting.
3. Geef max. 1 punt aan waar de persoon naar jouw idee verbetering kan laten zien.

Waar wil je dat ik op let?
timer
25:00

Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan de student:
  1. het verschil benoemen tussen kritiek en feedback,
  2. benoemen op welke manier effectief feedback gegeven kan worden;
  3. op een gestructureerde manier feedback geven.

Slide 11 - Diapositive