Domein wereld

Richting het eindexamen
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Richting het eindexamen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw CE
  • Opgave 1 - Wereld 
  • Opgave 2 - Wereld
  • Opgave 3 - Aarde 
  • Opgave 4 - Aarde 
  • Opgave 5 - Zuid-Amerika (sociale geografie)
  • Opgave 6 - Zuid-Amerika (fysische geografie)
  • Opgave 7 - Leefomgeving (rivieren) 
  • Opgave 8 - Leefomgeving (stad)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Opgave 1 - Wereld
  • Opgave 2 - Wereld
  • Opgave 3 - Aarde 
  • Opgave 4 - Aarde 
  • Opgave 5 - Zuid-Amerika (sociale geografie)
  • Opgave 6 - Zuid-Amerika (fysische geografie)
  • Opgave 7 - Leefomgeving (rivieren) 
  • Opgave 8 - Leefomgeving (stad)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereld: wat moet je kunnen? (1)
  • Aan het proces van mondialisering/globalisering economische, culturele en politieke dimensies onderscheiden en aangeven hoe deze dimensies elkaar beïnvloeden. 
  • Aan de hand van voorbeelden aangeven wat de effecten zijn van en de reacties zijn op globalisering in verschillende landen: een centrumland, een semi-perifeer land en een perifeer land.
  • Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe technologische ontwikkelingen, tijdruimtecompressie en globalisering samenhangen.
  • Beschrijven hoe processen van internationalisering en globalisering zich in grote lijnen sedert de koloniale periode hebben ontwikkeld en wat de rol is van hegemoniale staten in deze processen.
  • Aan de hand van verschillende indicatoren de wereld indelen en landen met elkaar vergelijken.
  • Mondiale spreidingspatronen verklaren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereld: wat moet je kunnen? (2)
  • Uitleggen hoe demografische kenmerken en verstedelijking samenhangen met het sociaaleconomisch ontwikkelingspeil van een land. Deze samenhang toepassen op drie typen landen: een centrumland, een semiperifeer land en een perifeer land.
  • De posities van New York, Washington en Los Angeles als machtscentra en als knooppunten van informatie-, geld- en goederenstromen beschrijven en verklaren. Ruimtelijke kenmerken van deze steden benoemen die samenhangen met hun positie als mondiaal knooppunt.
  • De internationale migratie naar de drie grote Amerikaanse steden beschrijven en de sociale polarisatie binnen de steden analyseren vooral gelet op de etnische samenstelling van de bevolking.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stukje theorie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunnen: mondiale spreidingspatronen verklaren

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

diffussie = verspreiding van cultuurelementen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diffusie 
Verspreiding of vermenging van cultuurelementen of ideeën over/door landen of mensen

Vroeger: door contacten die handelaars, veroveraars en reizigers legden

Nu: snelle culturele diffusie door media, migratie, toerisme

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Democratisch gehalte

Wat is het democratisch gehalte?

1. Democratie

2. Beperkte democratie

3. Dictatuur

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op basis van democratisch gehalte & mensenrechten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landen naar democratisch gehalte

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldsysteem op basis van welvaart

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 De eerste contouren van het wereldsysteem

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bevolkingsspreiding
Bevolkingsspreiding

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografisch transitiemodel

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografisch transitiemodel
Overgang hoog geboorte- en sterftecijfer naar laag niveau.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economische indicatoren
  • BNP of BBP
  • BNP/Hoofd > Beter om landen te vergelijken
  • Verdeling van de beroepsbevolking

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welzijn 
Levensverwachting


Alfabetiseringsgraad


VN-welzijnsindex

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijkingstempo en graad
Leerdoel: Je kunt het verband uitleggen tussen verstedelijkingstempo, verstedelijkingsgraad en welvaart uitleggen
- Verband kun je vaak weergeven in een hoe ... hoe ... zin

- Hoe rijker een land hoe lager het verstedelijkingstempo (en hoe hoger de verstedelijkingsgraad)
- Of andersom: Hoe armer een land hoe hoger het verstedelijkingstempo

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

India:
Relatief lage verstedelijkingsgraad, maar verstedelijkingstempo relatief hoog

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dankzij mondialisering...

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Global shift
Verschuiving van het economisch zwaartepunt in de wereld.
Laatste decennium: global shift naar pacific Rim (rond Grote oceaan)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economische gevolgen
Pacific rim
  • Laagwaardige maakindustrie -> hoogwaardige kapitaalgoederen
  • Meer wetenschap, innovaties en dienstverlening
  • Financiële zakencentra

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale arbeidsverdeling
Een gevolg van globalisering is een toename van de internationale arbeidsverdeling
Dit betekent dat een product wordt gemaakt en geëxporteerd door het land dat dit het beste en goedkoopste kan.

Slide 25 - Diapositive

Contingent is vastgestelde hoeveelheid.
Gevolg: internationale arbeidsverdeling verschuift

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Global Village


-> tijd-ruimtecompressie

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een global village?
Heterogenisering is het verweven van eigen cultuurelementen met die van de westerse cultuur.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragmentarische modernisering
niet iedereen profiteert van de economische ontwikkeling.
traditionaal - modern

Wanneer een deel van een land kenmerken van een centrumland aanneemt, terwijl een ander deel van het land nog in een landbouwsamenleving verkeert

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

sociale ongelijkheid
regionale ongelijkheid

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid kan optreden wanneer centrumgebieden de armere regio's afromen.

Het centrum onttrekt dan bijvoorbeeld arbeid, kapitaal en grondstoffen aan de periferie.

De periferie komt zo in een negatieve spiraal en krijgt te maken met backwash-effecten.

Het centrum ervaart juist positieven spread-effecten. 


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions