paragraaf 7.1

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Biotische en abiotische factoren:

Slide 3 - Diapositive

Tolerantie

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Het zoutgehalte kwam........
A
Boven de maximum waarde
B
boven de optimum waarde
C
onder de optimum waarde
D
onder de minimum waarde

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Indeling in rijken
Kenmerken voor de indeling

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Kan Tim de aanwezigheid of afwezigheid van een van deze celstructuren
gebruiken om onderscheid te maken tussen de cellen van de
vliegenzwam en de cellen van de berk? Zo ja, welke celstructuren kan hij
hiervoor gebruiken?
A
nee
B
ja, de celkernen
C
ja, de celwanden
D
ja, de vacuole

Slide 10 - Quiz

Wetenschappelijke namen:
Rendier: Rangifer tarandus
1e naam: geslacht naam
2e naam: soortnaam

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Geef per stelling aan of deze juist of onjuist is:

Slide 14 - Question ouverte

Soort:
organismen behoren tot dezelfde soort als zij samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 15 - Diapositive

Nog even oefenen:

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive


A
geen van beide
B
bewering 1
C
bewering 2
D
allebei

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive


Slide 22 - Question ouverte

Maak van paragraaf 7.1:
Maak opdracht 3 t/m 9

Slide 23 - Diapositive