Les 2: Nederland en Indonesië

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De koloniale relatie tussen Nederland en Indonesië

Wat gaan we deze les doen?

- Instructie §1

- Actieve werkvorm

Na deze les kun jij:

- uitleggen wat de VOC in Oost-Indië deed

- uitleggen hoe Nederlands-Indië werd bestuurd

- het gevolg van het cultuurstelsel uitleggen

Wat deed de VOC in

Oost-Indië? 

De Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) is opgericht in 1602. 

- Handelsmonopolie op de handel in Azië.

- Er werd veel winst gemaakt.

- Er werden handelsposten gesticht op verschillende eilanden.

De belangrijkste handelspost was Batavia op het eiland Java.

Het bestuur van Nederlands-Indië

1798 gaat de VOC failliet.

De Nederlandse staat neemt het over en de kolonie krijgt een nieuwe naam: Nederlands-Indië.

Modern imperialisme

Rond 1800 begon het modern-imperialisme. Europese landen zoveel mogelijk grondgebied in Azië en Afrika wilden veroveren om een zo groot mogelijk rijk op te bouwen.

• Een groot rijk gaf aanzien
  
• Europeanen voelden zich beter en vonden dat ze een betere cultuur hadden.
• Zij vonden dat ze het recht hadden om andere volken te overheersen en wilden hun eigen cultuur verspreiden

Cultuurstelsel

De kolonie kostte teveel geld en daarom werd een plan bedacht.

1830 invoering cultuurstelsel

Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 van hun grond landbouwproducten moesten verbouwen die in Europa verkocht werden.

Gevolgen cultuurstelsel:

• De beste grond moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
  
• Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
  
• Door cultuurproducten minder rijst: gevolg: Hongersnoden                              
  
• 66 dagen per jaar werken voor het Nederlands bestuur, onbetaald
  

Welke producten werden in
het cultuurstelsel verbouwd?

1. koffie, thee en indigo
2. specerijen, tabak en indigo
3. koffie, thee en specerijen
4. tabak, koffie en zout

Hoe groot was het percentage dat
de boeren van hun land moesten gebruiken voor het cultuurstelsel?

1. 20
2. 30
3. 40
4. 50

Wat? Maak in tweetallen een tijdlijn met de gebeurtenissen van paragraaf 1, inclusief alle fotobronnen.

Hoe? Dit doe je met pen, papier en je tekstboek.

Tijd? Kijk op de timer om de tijd in de gaten te houden.

Uitkomst? Zo leer je alvast voor de toets. De tijdlijnen lever je aan het einde van de les bij mij in.

Klaar? Je mag een samenvatting/mindmap maken van §1.

 

Kun jij uitleggen:

wat de VOC in Oost-Indië deed?

hoe Nederlands-Indië werd bestuurd?

wat het gevolg van het cultuurstelsel was?

Tot de volgende les