Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 1 van VOC tot cultuurstelsel
Leerdoelen
Ik kan uitleggen wat de VOC deed in Nederlands-Indië.
Ik weet wie er aan het hoofd stond van de kolonie Nederlands-Indië en door wie die werd geholpen.
Ik kan uitleggen wat het cultuurstelsel is.
Ik kan uitleggen wat de negatieve kanten waren van het cultuurstelsel.
1 / 11
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
11 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Leerdoelen
Ik kan uitleggen wat de VOC deed in Nederlands-Indië.
Ik weet wie er aan het hoofd stond van de kolonie Nederlands-Indië en door wie die werd geholpen.
Ik kan uitleggen wat het cultuurstelsel is.
Ik kan uitleggen wat de negatieve kanten waren van het cultuurstelsel.
Slide 1 - Diapositive
H1 Nederland en Indonesië
Korte uitleg
Paragraaf 1 Van VOC tot cultuurstelsel
Slide 2 - Diapositive
VOC
Slide 3 - Carte mentale
Wat deed de VOC in Oost-Indië?
De
Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC)
had een handelsmonopolie op de handel in Azië.
Er werd veel winst gemaakt.
Er werden
handelsposten
gesticht op verschillende eilanden.
De belangrijkste handelspost was Batavia op het eiland Java.
Slide 4 - Diapositive
kruidnagel
nootmuskaat
foelie
De meest winstgevende specerijen waren:
kruidnagel
nootmuskaat
foelie
Afkomstig van de Molukken.
Slide 5 - Diapositive
Het bestuur van Nederlands-Indië
1798 gaat de VOC failliet.
De Nederlandse staat neemt het over en de kolonie krijgt een nieuwe naam: Nederlands-Indië.
Er werd samengewerkt met Indonesische families van adel.
De hoogste Nederlandse bestuurder was de
gouverneur-generaal
.
De Indonesische bestuurders heten regenten.
Slide 6 - Diapositive
Cultuurstelsel
De kolonie kostte teveel geld en daarom werd een plan bedacht.
1830 invoering
cultuurstelsel
Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 van hun grond landbouwproducten moesten verbouwen die in Europa verkocht werden.
Slide 7 - Diapositive
Negatieve gevolgen cultuurstelsel:
De beste grond moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
Door cultuurproducten minder rijst: gevolg: Hongersnoden
66 dagen per jaar werken voor het Nederlands bestuur: GRATIS!
Slide 8 - Diapositive
Schrijf 3 dingen op die je deze paragraaf hebt geleerd
Slide 9 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 10 - Question ouverte
Huiswerk
Maken werkboek blz 27 stukje kern: Van VOC tot cultuurstelsel.
Dit is een soort samenvatting waarbij je ontbrekende woorden moet invullen.
Lees paragraaf 1 van je tekstboek en vul dan deze samenvatting in.
Slide 11 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Week 3, les 2
Septembre 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Paragraaf 1 van vorstendom tot kolonie
Septembre 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
Les 2: Nederland en Indonesië
Septembre 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
2.5 Nederlanders in Indië TH
Octobre 2022
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
HFF 1.1 van VOC tot cultuurstelsel
Septembre 2024
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
2.5 Nederlanders in Indië
Mai 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
HFF 1.1 van VOC tot cultuurstelsel
Août 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
1Q Kolonisatie, dekolonisatie en globalisering
Octobre 2022
- Leçon avec
14 diapositives