2Q week 35 les 2

Welkom!
Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte
Leesvraag: Waar gaat jouw boek over?
Deel met je buurman/ buurvrouw.
Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
20:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte
Leesvraag: Waar gaat jouw boek over?
Deel met je buurman/ buurvrouw.
Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
20:00

Slide 1 - Diapositive

Welkom!
Schema invullen: bre noemt de namen
Online inloggen
timer
20:00

Slide 2 - Diapositive

Programma en doelen
1. Inloopopdracht
2. Terugblik: Afspraken + Leesautobiografie 'tijdlijn' 
3. H1 Mensen in verhalen
4. Werkboek H1, opdracht 2 t/m 6 
5. Theorie: meer of minder realistisch, leeservaring, vertelperspectief
6. Vragen en keuze
7. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Opdracht H1
Werkboeken moeten nog geleverd worden.
Opdracht 2 t/m 6.
Deze keer klassikaal, via het bord. 
Antwoorden in je schrift (later in je werkboek). 

Slide 4 - Diapositive

Theorie
Rij 1: meer of minder realistisch, realismelijn, fictie, leeservaring beschrijven (blz 16 en 17). 

Rij 2: vertelperspectief, personage beschrijven, (blz 18 en 19).

Rij 3: verzonnen en waargebeurde verhalen, werkwoord tijden in verhalen, schrijven vanuit één persoon. 

Slide 5 - Diapositive

Opdracht H1
Werkboeken moeten nog geleverd worden.
Opdracht 2 t/m 6.
Deze keer klassikaal, via het bord. 
Antwoorden in je schrift (later in je werkboek). 

Slide 6 - Diapositive

Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!

Slide 7 - Diapositive

Inloggen

Slide 8 - Diapositive

Tijdlijn: leesbiografie af
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
Ja
Nee

Slide 11 - Sondage


Ja
Nee

Slide 12 - Sondage

Tijdlijn afmaken: 
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio. 
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Binnencirkel/ buitencirkel
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

iPad en methode
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: 6US4Z56R 
6. 

Slide 15 - Diapositive

Werkboek H1.
Doelen: Minder of minder realistisch, leeservaring beschrijven, vertelperspectief, verzonnen en waargebeurde verhalen, werkwoordtijden in verhalen. 

Opdracht maken: 1 t/m 5 op blz 9.
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Slide 18 - Question ouverte

Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo