‹Revenir à la recherche

4.2 les 1

https://www.geobronnen.com/bruinkool-winning-in-duitsland.html
Ouvrez le lien dans un nouvel onglet
1 / 37
suivant
Slide 1: Lien
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

www.geobronnen.com

Slide 1 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto + herhaling 4.1

Slide 3 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Frankfurt: het centrum van de Duitse en Europese financiële dienstverlening.
Voor WOII is Berlijn voornamelijk gegroeid door de komst van ....
A
twee CBD's en arbeidsmigranten
B
industrie en arbeidsmigranten
C
de ligging aan de rivier de Spree
D
gentrificatie

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werd Duitsland in twee landen verdeeld?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Frans
Brits
Sovjet
Amerikaans

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

De bron laat de migratie van Oost-Duitsland naar West-Duitsland tussen 1950 en 2003 zien.

-> Geef de reden waarom in de periode van 1962 tot 1989 veel minder mensen van Oost-Duitsland naar West-Duitsland migreerden dan in de periode ervoor en erna.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Na De Wende trokken mensen van Berlijn naar omliggende rurale gebieden. Dit noem je .....
A
Urbanisatie
B
Re-urbanisatie
C
Sub-urbanisatie
D
Re-sub-urbanisatie

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gentrificatie?
A
Het opwaarderen van een woonwijk waardoor rijkere mensen in de wijk komen wonen
B
het verslechteren van een wijk, waardoor er meer kansarmen komen wonen.
C
Het opwaarderen van een wijk buiten de steden.
D
Door suburbanisatie komen er meer rijke mensen wonen in de stad.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1: Bij de bron zie je een voorbeeld van stedelijke vernieuwing.
2. De foto's zijn gemaakt aan de rand van
Berlijn.
A
Beide uitspraken zijn juist
B
Beide uitspraken zijn onjuist
C
Uitspraak 1 is juist Uitspraak 2 is onjuist
D
Uitspraak 1 is onjuist Uitspraak 2 is juist

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Waar in Berlijn zijn de foto's genomen?
A
Nieuwe city
B
City West
C
Historische binnenstad
D
Oude woonwijken

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In hoeverre heb jij de leerdoelen van 4.1 onder de knie?
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen van 4.1
  1.  Je weet hoe Berlijn is opgebouwd.
  2.  Je weet welke overeenkomsten en verschillen er zijn tussen de opbouw van Berlijn en het 'standaard' stadsmodel (B70).
  3.  Je weet welke gevolgen de Muur had voor Berlijn.
  4.  Je weet hoe Berlijn weer één stad is geworden.
  5.  Je weet welke rol suburbanisatie en re-urbanisatie spelen in Berlijn.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2 Duitsland: de Europese reus

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen van 4.2
1.  Je weet wat de kenmerken van de Duitse industrie zijn.
2. Je weet wat de betekenis van agglomeratievoordelen is.
3. Je weet dat Duitsland een moderne economie heeft.
4. Je weet welke regionale economische verschillen er zijn in Duitsland en hoe je die kunt verklaren.
5. Je weet welke regionale demografische verschillen er zijn in Duitsland en hoe je die kunt verklaren.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid
Wat gebeurde er?
Westen
Oosten
Werd rijker
Bleef achter

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je in de kaart?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je in de kaart?
             Verklaring?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat?
Maken in online werkboek:
Hoofdstuk 4 Paragraaf 2 opdr. 8 t/m 10

Hoe?
Zelfstandig of overleg met je buur

Tijd?
15 minuten

Klaar?
Topomania (zie Classroom)

Aan de slag!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

              Regionale ongelijkheid
W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.2

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Verdiepend artikel

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
Hightechindustrie 
BNP
MNO
Infrastructuur
Krimpgebied

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Placemat

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 30 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Huiswerk
Artikel
Düsseldorf
Documentaire
-
Quizlet
       Quizlet Hoofdstuk 4
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad "Communisme"
- werkblad "Regionale ongelijkheid"

Huiswerk opdrachten
- H4 §2

Slide 31 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link
Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen


agglomeratievoordeel
dienstensector
zware industrie
vertrekoverschot


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets hoofdstuk 4

Slide 34 - Diapositive

https://quizlet.com/606900618/test
Mini SO 4.2

R


2p
(1p) Wat is regionale ongelijkheid?
(1p) Geef hiervan een voorbeeld dat zichtbaar is in Duitsland.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Beschrijf wat je ziet in de bron
(2p) Geef hiervoor een verklaring.

T2


3p
(1p) Wat is demografische krimp?
(1p) Waarom is dit onwenselijk?
(1p) Wat kan je doen om dit te voorkomen?

I


2p
Veel grote buitenlandse bedrijven vestigen zich vaker 
in Oost-Duitsland / Oost-Berlijn.
Geef hiervoor een verklaring.

Slide 35 - Diapositive

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Retrieval Practice Proefwerk 2

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Retrieval Practice Proefwerk 2

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

4.2 Duitsland: de Europese reus (deel 1)

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.1 Berlijn

- Leçon avec 25 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.1 Berlijn

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6