DHV2R week 25 debat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom DHV2R!

Deze les:

Lezen/werken aan boekopdracht 2

Theorie herhalen

Klassikale opdracht

Zelfstandig werken

Lezen/werken aan boekopdracht 2

Ga voor jezelf in stilte aan de slag.

Debat

Wat is een debat?

Wat doen de voor- en tegenstanders?

Zo voer je een debat als voor- of tegenstander

• Leg jouw oplossing voor het probleem duidelijk uit. 
• Spreek rustig en duidelijk.
  
• Luister goed naar de andere deelnemers en ga serieus op hun woorden in.
  
• Laat de anderen uitspreken.
  
• Neem het woord met een zinnetje als ‘Daar wil ik graag op reageren’ of ‘Mag ik daar wat over zeggen?’
  
• Bespreek de voor- en nadelen van elkaars oplossingen. Bedenk ook wat je kunt doen aan eventuele nadelen van die oplossingen en probeer samen tot de beste oplossing te komen.

Klassikale opdracht

We gaan kijken naar een 1-op-1 debat:

Pesten moet strafbaar worden gesteld!

Maak aantekeningen. Noteer minimaal 2 tops en minimaal 2 tips.

Wat is belangrijk bij het presenteren?

Maak aantekeningen.

Hoe maak je een sterk argument?

Maak aantekeningen.

AUB-model

Argument: korte zin wat je argument is.

Uitleg: leg je argument uit (waarom klopt jouw argument én daarna waarom is dit goed of slecht?)

Bijvoorbeeld: bedenken of feiten, cijfers, etc. opzoeken.

Zelfstandig werken

1. Ga naar Classroom, spreekvaardigheid, argumentatie oefening.

2. Je krijgt dadelijk van de docent te horen of je voor of tegen de stelling bent (De Europese Unie moet een deel van de Sahara kopen om daar zonnepanelen te plaatsen).

3. Lees de opdracht goed door (let op: voor of tegen). Argument 1 is gegeven, argument 2 vul je aan en argument 3 bedenk je zelf. 

4. Lever de opdracht vóór de volgende les in (donderdag 24 juni)!

Welkom DHV2R!

Deze les:

Theorie herhalen

Uitleg toets debat

Zelfstandig werken

Let op: boekopdracht 2 deadline 5 juli 12.00!

Wat is belangrijk bij het presenteren?

Aandacht

Houding 

Stem

Hoe maak je een sterk argument?

Wie kan een goed voorbeeld geven uit de argumentatie oefening?

AUB-model

Argument: korte zin wat je argument is.

Uitleg: leg je argument uit (waarom klopt jouw argument én daarna waarom is dit goed of slecht?)

Bijvoorbeeld: bedenken of feiten, cijfers, etc. opzoeken.

Toets debat 

(willekeurig op 7-8 juli)

- groepjes van 4 á 5 personen

- verschillende stellingen

- op jouw toetsmoment hoor je van de docent of je voor of tegen bent

- je brengt minimaal 2 sterke argumenten in (AUB-model)

- je mag een spiekbriefje met steekwoorden erbij houden

- voorbereiden voor deze toets is heel belangrijk (zowel voor als tegen)

Zelfstandig werken

Je krijgt twee lege argumentatiekaarten met een stelling. Hierop kun je je argumenten zowel voor als tegen uitwerken bij de gekregen stelling. 

Je gaat aan de slag met de volgende opdracht:

    - Bedenk minimaal 2 voor en 2 tegens de stelling.

    - Kom je er niet uit, vraag het iemand die een andere stelling heeft dan jij. 

    - Zorg voor een goede argumentatie (AUB-model). 

    - Volgende les ga je hiermee verder.