Blok 1 Peper en Nootmuskaat (Thema 7, Wereldhandel)

Programma
  • Welkom bij M&M
  • Woordweb: Gouden Eeuw
  • Standbeelden en schoolnamen
  • Samen start maken met thema 7: Wereldhandel.
  • Video
  • Opdrachten


1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma
  • Welkom bij M&M
  • Woordweb: Gouden Eeuw
  • Standbeelden en schoolnamen
  • Samen start maken met thema 7: Wereldhandel.
  • Video
  • Opdrachten


Slide 1 - Diapositive

Verwachting
  1. Lesinrichting.
  2. Werkboek en lesboek
  3. Huiswerkcontrole begin van de les.
  4. Planning en andere benodigdheden staan in Magister.
  5. Les op maandag

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  1. Uitleggen hoe De Republiek (der zeven verenigde Nederlanden) is ontstaan.
  2. Uitleggen waarom Amsterdam een wereldstad was.
  3. Herkennen uit welke plek specerijen werden gehaald.
  4. Beschrijven wat het verschil is tussen de handelsroute voor 1498 en na 1498.
  5. Uitleggen waarom de VOC werd opgericht, wat voor bedrijf het was, en welke rechten ze kregen.
  6. Uitleggen hoe de VOC aan haar geld kwam. 
  7. De afzet en de omzet berekenen
  8. De brutowinst en nettowinst berekenen

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je over de Gouden Eeuw?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Lien

Slide 7 - Lien

Stelling: Ik vind het goed dat dingen die met de slavernij te maken hebben worden verwijderd.
A
Eens
B
Oneens

Slide 8 - Quiz

Jan Pieterszoon Coen
Ongeveer 400 jaar geleden werkte hij bij de beroemde VOC. Dat was een soort groot bedrijf dat met schepen naar Azië ging om te handelen in kruiden en specerijen. Coen verovert veel gebied. Daardoor wordt Nederland in die tijd erg machtig en erg rijk. 
Het veroverde gebied wordt in die tijd Nederlands-Indië genoemd. 

Maar de verovering gaat niet zonder geweld. Dorpen worden platgebrand en de oorspronkelijke bewoners van Nederlands-Indië worden vermoord of moeten als slaaf werken voor Nederland.

Slide 9 - Diapositive

0

Slide 10 - Vidéo

1. Hoe zag het leven eruit op de boot van de VOC?
2. Is in jouw ogen Jan Pieterszoon Coen een held of een schurk?

Slide 11 - Question ouverte

0

Slide 12 - Vidéo

Welke dingen uit VOC-tijd herken je?

Slide 13 - Question ouverte

Programma
  • Vorige les (10 min)
  • Verhaal ontdekkingsreiziger Maggelaan  (20 min)
  • Uitleg en video blok 1 aandelen (10 min)
  • Opdrachten
  • Afsluiting


Slide 14 - Diapositive

1. Hoe zag het leven eruit op de boot van de VOC?
2. Is in jouw ogen Jan Pieterszoon Coen een held of een schurk?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Schepen:
Santiago
San antonio
Conception
Trinidad
Victoria

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Carte

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Amsterdam, Wereldstad
Einde 16e eeuw (rond 1579): De republiek.
> De gouden eeuw (1600-1700)
Er werd veel geld verdiend met handel

Amsterdam was de belangrijkste en 
rijkste stad van de republiek.


Slide 21 - Diapositive

Amsterdam, de ligging

De ligging van amsterdam was 
gunstig voor de handel: naar de 
Oostzee, Noordzee en 
Middellandse zee.


Slide 22 - Diapositive

Bestudeer eerst blz. 8 t/m 11 
Blok 1: 1 t/m 8
Atlasvragen mag je overslaan
Klaar? 11 t/m 18, 19, 20, 24, 25. 
Kom je er niet uit. Steek je vinger op en kom ik bij je

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Diapositive

Specerijen handel
Nederlanderse handelaren ontdekken de route over zee naar indië.
  • Java:
-Peper

  • Molukken:
- Nootmuskaat, kaneel en kruidnagel.
Nootmuskaat
Peper

Slide 26 - Diapositive

Opdrachten maken
Bestudeer eerst blz. 8 t/m 11 
Blok 1: 1 t/m 8
Atlasvragen mag je overslaan
Klaar? 11 t/m 18, 19, 20, 24, 25. 
Kom je er niet uit. Steek je vinger op en kom ik bij je
timer
12:00

Slide 27 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 28 - Question ouverte

Wat heb je nog niet zo goed begrepen over dit onderwerp?

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Vidéo

Welke rechten/maatregelen van de VOC komen terug in de video

Slide 31 - Question ouverte