1.5 Neutraal Nederland

H1 De Eerste Wereldoorlog

1.5 Neutraal Nederland
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H1 De Eerste Wereldoorlog

1.5 Neutraal Nederland

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 
  1. Je leert de gevolgen van de neutraliteit voor Nederland.
  2. Je weet  welke economische ontwikkelingen er plaatsvonden in Nederland .
  3. Je weet je welke politieke ontwikkelingen er plaatsvonden.


Slide 2 - Diapositive



Neutraliteitspolitiek
In 1914 worden 200.000 Nederlandse soldaten naar de grenzen van Nederland gestuurd om de neutraliteit te verdedigen. Duitsland besloot Nederland met rust te laten.

Slide 3 - Diapositive

De neutraliteit van Nederland
Nederland voerde een neutraliteitspolitiek, het koos geen partij en voerde geen oorlog.

Het Nederlandse leger werd wel gemobiliseerd om aan de grenzen de neutraliteit te verdedigen.

Duitsland had voordeel bij een neutraal Nederland: via Rotterdam kon het overzeese goederen krijgen.

Slide 4 - Diapositive

Gevolgen WOI voor Nederland
- 200.000 soldaten bleven 4 jaar lang gemobiliseerd
- 1 miljoen Belgische vluchtelingen
- dodendraad als grens België - Nederland
- tekort aan voedsel, grondstoffen, overzeese producten
- werkeloosheid en armoede
-basisproducten " op de bon" 
- ontstaan van een "zwarte markt" (=illegale handel)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Schaarste en gebrek
De geallieerden beperkten de handel van Nederland naar Duitsland. 

Voedsel en brandstof werden ook in Nederland schaars.

Voedingsmiddelen waren alleen via een speciaal formulier in kleine hoeveelheden te krijgen. Ze waren op de bon.


Mensen kochten daarom op de zwarte markt (verboden handel).

Slide 8 - Diapositive


Rotterdam wereldhaven
Door de aanleg van de Nieuwe Waterweg wordt de haven van Rotterdam één van de grootste van de wereld.
De haven was vooral belangrijk voor het Ruhrgebied, het belangrijkste Duitse industriegebied.

Slide 9 - Diapositive

Politieke ontwikkelingen
1. 1917: einde schoolstrijd = gelijke behandeling van openbaar en bijzonder onderwijs (evenveel subsidie)
2. 1917 : invoeren algemeen kiesrecht: mannen en vrouwen mogen stemmen en gekozen worden
3. 1918 Troelstra's Revolutie = mislukt = vergissing --> Troelstra wil naar voorbeeld van de Russische Revolutie een socialistische Revolutie. 

Slide 10 - Diapositive

Twee politieke kwesties
In 1917 werden twee politieke kwesties opgelost:
  • Schoolstrijd 
  • Kiesrechtuitbreiding 

Bijzondere en openbare scholen kregen voortaan evenveel geld van de overheid.
Nederland werd een parlementaire democratie met een door het volk gekozen parlement.
Zowel mannen (1917) als vrouwen (1919) mochten kiezen.  

Slide 11 - Diapositive

Schoolstrijd


Katholieke en protestantse politieke partijen willen dat bijzonder onderwijs (protestants en katholiek) financiële gelijkstelling krijgen met openbaar onderwijs

Slide 12 - Diapositive

Kiesrecht
Socialistische en sociaal-liberale politieke partijen willen algemeen kiesrecht (in ieder geval voor mannen)

Slide 13 - Diapositive

Vergissing van Troelstra
november 1918
Oproep tot socialistische revolutie door leider socialisten, Pieter Jelle Troelstra
De revolutie mislukt omdat: 
1. veel mensen  oranje-gezind zijn
2. het beter gaat met de arbeiders dankzij nieuwe sociale wetten 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo