verzamelstof werk

verzamelstof werk
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

verzamelstof werk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema: Werk
"De verandering van de arbeidsmarkt"

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Kijken t/m 04:00

Slide 4 - Diapositive

Hoe wordt het land tegenwoordig bewerkt?
Mechanisering
Sinds de industriële revolutie (1860) is er sprake van mechanisering op de arbeidsmarkt: machines ondersteunen mensen bij hun werk, zoals een graafmachine en een heftruck. Zij vervangen menselijke spierkracht maar niet de mensen zelf. Het werk werd hierdoor makkelijker voor de mensen.



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Automatisering
Sinds de komst van computers (1950) is er sprake automatisering op de arbeidsmarkt: computers (programma's) nemen het werk van mensen (deels) over, vooral sinds er de laatste jaren robots worden ontwikkeld. Automatisering heeft gevolgen voor de arbeidsmarkt: verwacht wordt dat robots in de toekomst steeds meer werk van laagopgeleide mensen gaan overnemen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatisering
Ongeveer de laatste 20 jaar is er sprake van informatisering op de arbeidsmarkt: 
mensen gebruiken computers (tablets, smartphones etc.) om informatie te krijgen, delen en gebruiken - dit is sterk verbonden met automatisering. 

Informatisering heeft gevolgen voor de arbeidsmarkt: 
- mensen kunnen flexibeler werken;
- mensen hebben meer vrijheid om te kiezen waar en wanneer ze werken. 

Door informatisering is het werk voor veel mensen makkelijker geworden, terwijl (met name ouderen) het soms lastig vinden om te leren omgaan met alle nieuwe ontwikkelingen. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flexwerk
Werken zonder een vast contract
Zzp'ers (zelfstandig zonder personeel)
Niet in vaste dienst en oproep- en  uitzendkrachten

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zzp'ers 
Mensen die zelfstandig werken, meestal voor meerdere opdrachtgevers.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. De verzorgingsstaat 
Thema: Werk

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen, na deze les kan je...

  • In eigen woorden uitleggen wat een verzorgingsstaat is

  • De taken van de overheid ten aanzien van de verzorgingsstaat benoemen

  • Een aantal problemen van de verzorgingsstaat benoemen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot in de 19e eeuw...
  • Weinig wetten en regels

  • De overheid bemoeide zich weinig met bedrijven

  • Geen bestaanszekerheid (inkomen, gezondheidszorg, huisvesting en onderwijs)
Bestaanszekerheid
= ieder mens heeft tenminste huisvesting, toegang tot gezondheidszorg en onderwijs. Daarnaast heeft ieder mens een inkomen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er was veel werkloosheid. Wil jij niet werken? Dan zijn er wel 10 anderen!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Uurloon was ontzettend laag
  • Arbeiders werkten soms 16 uur (!) of meer
  • Kinderen gingen al jong mee naar de fabriek 
  • Mensen zonder baan hadden het slecht en waren afhankelijk van liefdadigheid

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderwetje van Van Houten (1874)
Kinderarbeid in de fabriek verboden

Leerplichtwet (1901):
Kinderen  6 tot 12 jaar moesten 
voortaan naar school.



Kinderwetje van Van Houten
Het Kinderwetje van Van Houten verbood kinderarbeid. Het kwam aan zijn naam omdat het werd ingediend door kamerlid Samuel van Houten. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na 1945
De overheid gaat voor de mensen zorgen:
...bij ziekte, ouderdom, arbeidsongeschiktheid en werkloosheid recht op een inkomen.

Mensen kregen bestaanszekerheid

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland wordt een verzorgingsstaat
Filmpje:
Wat is een verzorgingsstaat?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

taken van de overheid
1. Sociale zekerheid
Beschermen burgers tegen verlies van inkomen
2. Welzijnsvoorzieningen
Gezondheidszorg, onderwijs en huisvesting
3. Verschil arm en rijk
Moet niet te groot worden

4. Werkgelegenheid
Voldoende werk voor iedereen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen van de verzorgingsstaat
1. Te veel uitkeringen
(Werkloosheid, vergrijzing en arbeidsongeschikten)

2. Afhankelijkheid
Langdurige werklozen

3. Misbruik
Zwartwerken en fraude

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 3: bedrijfscultuur

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

onderwerp:
Wat zijn arbeidsverhoudingen?
Hoe bepalen die de bedrijfscultuur?
Met welke ethische vraagstukken krijg je te maken op je werk?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

arbeidsverhoudingen:
De manier waarop collega's met elkaar omgaan en de verhouding tussen ondergeschikten en leidinggevenden.

Dit is in elke  bedrijf anders

Ervaring?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedrijfscultuur 
Normen, waarden, gewoonten en omgangsvormen binnen een bedrijf. 
De regels binnen een bedrijf: welke kleding moet je aan? 
Mag je praten tijdens het werk? Mag je de baas bij haar/zijn voornaam noemen? Is de sfeer ontspannen?
De regels zijn in elk bedrijf anders.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongeschreven regels op het werk:

Zijn de regels die niet op papier staan maar die we zo vinden horen.


Bijvoorbeeld:
Als iemand voor jou werkt dan werk jij ook eens voor hem/haar.

Geschreven regels:

Zijn de regels die op papier staan. 
Deze staan in de wet op bijvoorbeeld in je contract.


Bijvoorbeeld:
-Wanneer je pauze hebt.
- Welke kleding je moet dragen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethische vraagstukken:
moeilijke keuzes, die te maken hebben met je normen en waarden. 

Sommige bedrijven hebben een ethische code:
Afspraken over moeilijke kwesties waar het bedrijf zich aan wil houden.
bijvoorbeeld: Je neemt geen cadeaus aan van klanten. Je appt niet onder werktijd.

Bespreek: Wat zou jij doen en waarom?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De sociale partners 
Werkgevers
&

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
- Je kan benoemen welke belangen werknemers en werkgevers hebben.
- Je kan uitleggen hoe werkgevers en werknemers georganiseerd zijn.

  


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangen 
Belang(en): wat voor werknemer of werkgever belangrijk is, waar je voordeel bij hebt. 

Werkgevers en werknemers hebben voor een deel dezelfde belangen. Bijvoorbeeld dat het goed gaat met het bedrijf en dat er een fijne werksfeer is.
Werkgevers en werknemers hebben ook verschillende belangen. Kijk maar eens op de volgende slide.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang werknemers
-hoog loon
-prettige werktijden
-gezonde en veilige werkplek
-inspraak (meepraten) 


Belang werkgevers
-lage kosten, lage lonen
-goed opgeleide werknemers
-weinig regels van de overheid (over bijvoorbeeld ontslag) 


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe proberen vakbonden hun doelen te bereiken?

Een belangrijke manier is onderhandelen om betere arbeidsvoorwaarden te krijgen.
Ze praten bijvoorbeeld met werkgevers over salaris, ouderschapsverlof, pensioen, werktijden, vakantiedagen en veiligheid op de werkvloer. 

De afspraken staan in een cao: een collectieve arbeidersovereenkomst. 
Als je lid bent van een vakbond, kun je meepraten over het cao. Ook kan je hulp of advies krijgen, bijvoorbeeld bij een conflict met je baas.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werknemers

Kunnen zich aansluiten bij een vakbond
Werkgevers

Kunnen zich aansluiten bij een werkgeversorganisatie

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 werkgeversorganisaties
Werkgeversorganisaties komen op voor de belangen van werkgevers. Voorbeelden van werkgeversorganisaties zijn AWVN en MKB-Nederland.

Werkgeversorganisaties adviseren werkgevers:
- bij conflicten met werknemers
- rechtshulp als werknemers willen staken.
- Hoe ze veel mensen ineens kunnen ontslaan bij een reorganisatie.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 5: Sociale ongelijkheid

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip hoort hierbij?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een maatschappelijke ladder uitbeelden
1. Schuif de stoelen en tafels naar de zijkant van het lokaal.

2. Ga aan de achterkant van de lokaal staan.

3. Leef je goed in in je casus.

4. Zet elke keer 1 stap voorwaarts als je de vraag van de docent met 'ja' kan beantwoorden. Blijf op je plek staan als je dit niet kan.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbeidsdeling
Tegenwoordig is het werk in Nederland heel erg verdeeld: arbeidsdeling.
 Boeren verbouwen graan, bakkers bakken het brood en supermarkten verkopen het. Dit werk is dus verdeeld over heel veel verschillende mensen. 
En het één is moeilijker dan het andere.

Dit zorgt ervoor dat de één meer verdient dan de ander: ongelijkheid.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale ongelijkheid:
ongelijke verdeling van spullen en ongelijke behandeling van mensen/groepen in de maatschappij. 

Dit begint al in het onderwijs:

kijk mee en bedenk wat je hiervan vindt

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor komt sociale ongelijkheid?
- Door arbeidsdeling
- Vooroordelen 
- discriminatie


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet de overheid?
- Wet gelijke behandeling
- subsidies
- taallessen 
- het vervroegen van de Cito-toets (en advies wordt hoger als toets is hoger).


Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions