Gedrag TK3+TK4

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
WELKOM V1I!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
WELKOM V1I!

Slide 1 - Diapositive

WELKOM V1I!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur

Slide 2 - Diapositive

Feitje van de dag
Een aanleg, gedrag waarvoor een hond oorspronkelijk gefokt is, 
is zo goed als niet te veranderen.

Slide 3 - Diapositive

Duck toller retreiver = 
goed in eenden  terugbrengen (retreiven)
Duitse herder = goed in de kudde bij elkaar houden en bewaken

Slide 4 - Diapositive

Regels
1. actief meedoen
2. aandacht voor elkaar
3. als ik praat dan is het stil

Slide 5 - Diapositive

Mededelingen

  • toetsweek: MN website 'Plant, Dier en 'Gedrag' 
  • bijenhotel: deadline dinsdag 30 januari

Slide 6 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  1. Bespreken huiswerk
  2. Theoriekaart 1: wat is gedrag 
  3. Theoriekaart 2: verschillend gedrag
  4. afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Bespreken huiswerk: Huiswerkkaart 1
Leerdoelen:
  • Je kunt beschrijven wat gedrag is.
  • Je kunt het verschil beschrijven tussen een inwendige en uitwendige prikkel en voorbeelden hierbij noemen.
  • Je kunt het begrip s​leutelprikkel​ beschrijven en hierbij ​3 voorbeelden​ noemen.
  • Je kunt uitleggen wat een supranormale prikkel is.

Slide 9 - Diapositive

Sleutelprikkel: grote ogen -->  willen wij knuffelen en verzorgen
Supra normale prikkel: overdreven grote ogen 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Leerdoelen van vandaag:
  • Je kunt uitleggen hoe familie en vrienden invloed hebben op gedrag.
  • Je kunt het verschil benoemen tussen normen, waarden en wetten.
  • Je kunt voorbeelden noemen van verschillend aangeleerd gedrag (bijvoorbeeld: conditionering, inprenting, trial & error)
  • Je kunt punten voorbeelden noemen waardoor jouw ​gedrag kan worden beïnvloed.

  • Je kunt uitleggen wat een algoritme is en hoe algoritmes jouw wereldbeeld beïnvloeden.
  • Je kunt een voordeel en een nadeel noemen van algoritmes.
  • Je kunt 3 tips geven om nepnieuws te herkennen.







Slide 12 - Diapositive

Praktijkkaart 1: 
hoe wordt jouw gedrag beïnvloed?

Kijk (klassikaal) het filmpje en beantwoord daarna (zelfstandig) de vragen.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Aan de slag!
Wat:
Praktijkkaart 1: Hoe wordt jouw gedrag beinvloed? 

Hoe:
Open de praktijkkaart in classroom
beantwoord de vragen bij opdracht 1
lees opdracht 2
Hulp nodig:
kom naar mij bureau
Klaar?
Lees H5 TK3: omgeving
timer
7:00
Aan de slag!

Slide 15 - Diapositive

Gedrag ontstaat niet zomaar!

Gedrag is aangeboren of aangeleerd

Aangeboren gedrag =
erfelijk bepaald, vanaf geboorte aanwezig

Aangeleerd gedrag =
van jezelf of anderen geleerd


Slide 16 - Diapositive

Soorten van aanleren van gedrag
  • Imiteergedrag: nabootsen van gedrag van een ander
  • Inprenting: iets wat geleerd wordt in de gevoelige periode
  • Trial and error: uitproberen en hierbij leren van fouten
  • Klassieke conditionering: Hierbij veroorzaakt een prikkel een bepaalde reflex die in eerste instantie niet door die prikkel veroorzaakt werd.

Slide 17 - Diapositive

Welke vorm van aangeleerd gedrag komt voor in het volgende filmpje?

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Welk aangeleerd gedrag was in het filmpje?
  • Imiteergedrag: nabootsen van gedrag van een ander
  • Inprenting: iets wat geleerd wordt in de gevoelige periode
  • Trial and error: uitproberen en hierbij leren van fouten
  • Klassieke conditionering: Hierbij veroorzaakt een prikkel een bepaalde reflex die in eerste instantie niet door die prikkel veroorzaakt werd.

Slide 20 - Diapositive

Normen, waarden en wetten 
Wetten: regels die door de overheid zijn gemaakt

Sociale regels: worden bepaald door een groep mensen en gevormd door de normen en waarden van een groep
De norm: wat je wel of niet mag doen.
De waarde: geeft aan waarom je dit belangrijk vindt (hoe waardevol). 


Slide 21 - Diapositive

Aan de slag!
Wat:
Hoofdstuk 5, theoriekaart 3 + 4
lezen + vragen maken
Hulp nodig?
kom naar mijn bureau
Klaar?
Check of je de leerdoelen heb behaalt
Maak de opdracht 'Fake news' onder aan TK4
timer
15:00
H5: TK3 + 4

Slide 22 - Diapositive

Leerdoelen behaalt?
  • Je kunt uitleggen hoe familie en vrienden invloed hebben op gedrag.
  • Je kunt het verschil benoemen tussen normen, waarden en wetten.
  • Je kunt voorbeelden noemen van verschillend aangeleerd gedrag (bijvoorbeeld: conditionering, inprenting, trial & error)
  • Je kunt punten voorbeelden noemen waardoor jouw ​gedrag kan worden beïnvloed.

  • Je kunt uitleggen wat een algoritme is en hoe algoritmes jouw wereldbeeld beïnvloeden.
  • Je kunt een voordeel en een nadeel noemen van algoritmes.
  • Je kunt 3 tips geven om nepnieuws te herkennen.







Slide 23 - Diapositive

Pak je EF agenda!
Donderdag 25 januari
H4 Theoriekaart 3+4
Huiswerkkaart 2 (classroom)
Praktijkkaart 1

dinsdag 30 januari: deadline bijenhotel

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien