les 1

• SLO DCO

DCo les1

DCo les1

Wie ben jij?

Vertel me iets meer over je vakgebied en doelgroep..

Welk soort leerkracht wil jij worden?

Wat heb je geleerd in
DC praktijkinitiatie?

DCo les1

SLO KISP

onderwijsvisie Kisp?

onderwijsvisie kisp

Passie voor het vak en de leerlingen

Met beide voeten in het werkveld

Open staan voor en voeling met onderwijsvernieuwing

Leerlingen begeleiden i.f.v. een groeiende zelfredzaamheid

Open communicatie en lid van een onderwijsteam

Open blik en respect voor de eigenheid van de leerlingen

Flexibiliteit, reflectiviteit en een blijvende professionalisering

opleidingsdoelen?

opleidingsdoelen DCo

= basiscompetenties
leerkracht SO

evaluatiecriteria: zie portfolio's

Inhoud DCo

1. Krachtige leeromgeving

2. Coöperatieve werkvormen

3. Onderzoekend leren

4. Differentiatie

5. Anders Evalueren

6. Leerkracht als taalcoach

7. ICT in het onderwijs

8. Competentieontwikkelend leren

overzicht opdrachten DCo

3 onderdelen verschillende opdrachten en evaluaties

6 lesuur per week (4u op ma + 2u voor vakdidactiek)

OP: opleidingspraktijk 

T: theorie

PP: preservice praktijk = vakdidactiek 2 in afstandsonderwijs

Je moet slagen voor elk deel apart

Waaraan moeten die opdrachten beantwoorden?

- Zie ‘criteria’ in het portfolio DCo (OP en T).

- Zie ‘criteria’ in het portfolio SVD 2 (PP)

- Bij die criteria vind je cijfers tussen haakjes: dit is het nummer van de basiscompetentie waarnaar wordt verwezen. Bv. ‘BC 1.1’ 

taken OP DCo (5,1 SP)

• 2 eigen lesvoorbereidingen DCo in eigen lesvoorbereidingssjabloon 
  
•  2 lesrealisaties: je geeft twee maal een oefenles. 
  
• Je maakt 2 reflecties met tool naar keuze na de beide oefenlessen.
  
•  Partner in onderwijs: je maakt een verslag grootstedelijke context of een visuele voorstelling van diversiteit in beeld.
  
• Je bespreekt op het begeleidings- en assessmentgesprek jouw groei en competentieontwikkeling.
  

GEEN herexamenkans – hernemen

wanneer wil je je oefenlessen geven?

3 of 4 oefenlessen per les

datum aanklikken in enquête op Smartschool

taken T DCo (3 SP)

Media passend bij de eigen lesvoorbereidingen DCo: 

o Een vernieuwend medium, passend bij de lesdoelen van de eerste eigen lesvoorbereiding.

o Media ter ondersteuning van een coöperatieve werkvorm, passend bij de lesdoelen van de eerste eigen lesvoorbereiding.

.

T DCo (3 SP)

Evaluatie instrumenten, passend bij de lesdoelen van 1ste of 2de lesrealisatie:

o onderzoeks- en/of praktijkopdracht: 

    • Indien algemene vakken: onderzoeksopdracht voor de leerlingen

    • Indien praktijkvakken: praktijkopdracht voor de leerlingen

o Instrument anders evalueren via criteria

o Differentiatie-opdracht die tijdens de oefenles ingezet kan worden in kader van differentiatie in functie van de beginsituatie van de leerlingen.

è GEEN herexamenkans – hernemen

PP DCo (1,9 SP)

• Zie apart porfolio specifieke vakdidactiek 2

• Begeleiding via Smartschool -> aparte module specifieke vakdidactiek (hier is er begeleiding door lector specifieke vakdidactiek)

Herexamenkans

DCo les 1

Het portfolio

Hoe je les goed voorbereiden?

vereisten goede lvb

Hoe stel je je lesdoelen op?

Hoe start je een les?

lesuitwerking

Hoe eindig je je les?

Kies 2 data voor je oefenlessen

op Smartschool bij enquetes

De individuele begeleiding van 23 april wordt verplaatst.