1KLT week 44+45

DI 31
1. Herhaling 1e/2e klasse+ enkelvoud en meervoud
2. Uitleg 1.9 
3. Oefeningen maken 

Lesdoelen:
-het genus, het getal, de klasse en het model van een naamwoord geven.
-de vervoegde vormen van werkwoorden splitsen, determineren, vertalen en het model ervan bepalen
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

DI 31
1. Herhaling 1e/2e klasse+ enkelvoud en meervoud
2. Uitleg 1.9 
3. Oefeningen maken 

Lesdoelen:
-het genus, het getal, de klasse en het model van een naamwoord geven.
-de vervoegde vormen van werkwoorden splitsen, determineren, vertalen en het model ervan bepalen

Slide 1 - Diapositive

1e klasse enk/mv

M: avus/avi

V: rosa/rosae

O: donum/dona

Kijk altijd in de middenkolom
van de woordenlijst -->
2e klasse enk/mv

M: dux/duces

V:mater/matres

O:corpus/corpora 

om de klasse van een woord vast te stellen!

Slide 2 - Diapositive

Oefening 5 en 6 
Enkelvoud en meervoud 

Klaar? Begin alvast aan 1.9
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

Introductie werkwoord
indicatief= aantonende wijs 
praesens=tegenwoordige tijd 
infinitief=hele werkwoord (eindigt op -re)
stam=het deel dat nooit verandert
uitgang= het deel dat wel verandert 

Slide 4 - Diapositive

Drie soorten stammen 
a-stam           bijv. ama-re, voca-re

ē-stam           bijv. monē-re, timē-re 

i-stam           bijv. audi-re, vinci-re

NB: infinitief eindigt dus op -re (=het hele werkwoord!)


Slide 5 - Diapositive

Bij welk model horen de volgende ww? 
venire
spectare
gaudēre 
aperire

Slide 6 - Diapositive

De persoonsvorm= stam+uitgang
  • 1e ev        ama-o= amo 
  • 2e ev                         ama-s
  • 3e ev                         ama-t
  • 1e mv                        ama-mus
  • 2e mv                        ama-tis
  • 3e mv                        ama-nt

Slide 7 - Diapositive

Zo ook bij de e- en i-stammen
  • 1e ev                          audi-o 
  • 2e ev                         audi-s
  • 3e ev                         audi-t
  • 1e mv                        audi-mus
  • 2e mv                        audi-tis
  • 3e mv                        audi-u-nt (u=bindklinker!)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Zo ook bij de e- en i-stammen
  • 1e ev                          monē-o 
  • 2e ev                         monē-s
  • 3e ev                         monē-t
  • 1e mv                        monē-mus
  • 2e mv                        monē-tis
  • 3e mv                        monē-nt 

Slide 10 - Diapositive

Dus, welke stam+wat betekent: 
narratis 


veniunt 


monemus 

Slide 11 - Diapositive

Dus splits en vertaal: 
narra-tis, a-stam, jullie vertellen


veni-u-nt, i-stam, zij komen


mone-mus, e-stam, wij waarschuwen 

Slide 12 - Diapositive

Woensdag 1 nov
1.  De werkwoorden
2. Leerstrategieën SO di 7 nov 
-cultuur
-grammatica
-woordjes 
Lesdoel: je kunt werkwoorden splitsen, determineren en vertalen

Slide 13 - Diapositive

De persoonsvorm= stam+uitgang
  • 1e ev        ama-o= amo 
  • 2e ev                         ama-s
  • 3e ev                         ama-t
  • 1e mv                        ama-mus
  • 2e mv                        ama-tis
  • 3e mv                        ama-nt

Slide 14 - Diapositive

Zo ook bij de e- en i-stammen
  • 1e ev                          audi-o 
  • 2e ev                         audi-s
  • 3e ev                         audi-t
  • 1e mv                        audi-mus
  • 2e mv                        audi-tis
  • 3e mv                        audi-u-nt (u=bindklinker!)

Slide 15 - Diapositive

Zo ook bij de e- en i-stammen
  • 1e ev                          monē-o 
  • 2e ev                         monē-s
  • 3e ev                         monē-t
  • 1e mv                        monē-mus
  • 2e mv                        monē-tis
  • 3e mv                        monē-nt 

Slide 16 - Diapositive

Dus, welke stam+wat betekent: 
narratis 


veniunt 


monemus 

Slide 17 - Diapositive

Dus splits en vertaal: 
narra-tis, a-stam, jullie vertellen


veni-u-nt, i-stam, zij komen


mone-mus, e-stam, wij waarschuwen 

Slide 18 - Diapositive

Oefenen
Huiswerk ma 6-11: p.33+34 oefening 2, 3 en 4

Lesdoel: je kunt werkwoorden splitsen, determineren en vertalen

Slide 19 - Diapositive

SO: leerstof ->bestand 

1. woordjes 
2. grammatica 
3. cultuur 

a. maak een overzicht van  de leerstof 
b. maak een inschatting: hoe lang heb ik nodig per onderdeel en hoe pak ik dit aan 
c. plan het in op vrije momenten in je Plenda 

Slide 20 - Diapositive

Maandag 6 november 
1. Herhaling bijzonderheden 
2. Uitleg 'ng'klank en leestekens 
3. Aan het werk 

Lesdoel
Je kunt Griekse woorden herkenbaar opschrijven en oplezen.
Je kunt het verschil tussen spiritus asper en spiritus lenis kenbaar maken en aanwijzen. 

Slide 21 - Diapositive

Bijzonderheden alfabet
a. accenten
b. klinkers en tweeklanken
c. spiritus
d. ng-klank
e. leestekens

Slide 22 - Diapositive

a. Accenten
Deze hoef je niet zelf op een woord te kunnen schrijven! 
Je moet ze wel kennen.
gravis `
acutus ´
circumflexus ῀
Ze staan niet op woorden in hoofdletters

Slide 23 - Diapositive

gravis: 

acutus: 

circumflexus:
μετὰ

Ζεύς 

Γαῖα

Slide 24 - Diapositive

Combineer het juiste accentteken met de juiste naam
circumflexus
acutus
gravis
´

Slide 25 - Question de remorquage

b. klinkers
korte klinkers: ε ο 
lange klinkers: η ω
kort of lang (afhankelijk van het woord): α ι υ

Slide 26 - Diapositive

Tweeklanken met korte klinker
αι    ai
ει   ei
οι   oi
αυ   au
ευ   ui
ου   oe

Slide 27 - Diapositive

Tweeklanken met lange klinker
Let op: de iota gaat onder de lange klinker hangen: 

iota subscriptum
ᾳ   aai 
ῃ   èèi 
ῳ   ooi

Slide 28 - Diapositive

spiritus en accent kunnen naast elkaar staan!

Slide 29 - Diapositive

d. 'ng'-klank: uitspraak medeklinker-combinaties

γγ   ng                ἄγγελος 
γκ   nk                ἄγκυρα 
γχ   nch/nkh   Ἀγχίσης
γξ   nks              λύγξ

Schrijf over in het Grieks en zet de uitspraak ernaast.

Slide 30 - Diapositive

e. Leestekens Nederlands
?
:
;
,
.
Leestekens Grieks
· (= hoge punt)
· (= hoge punt)
,
.

Slide 31 - Diapositive

Aan het werk 
p. 281-282 
Klaar? Ga verder vanaf p. 283 

Lesdoel:
Je kunt Griekse woorden herkenbaar opschrijven en oplezen.
Je kunt het verschil tussen spiritus asper en spiritus lenis kenbaar maken en aanwijzen. 

Slide 32 - Diapositive

Dinsdag 7 november
Oefenen voor de toets van morgen, lesdoelen in portfolio!
(huiswerk)
-maak de oefentoets 
-gebruik zo min mogelijk je boeken hierbij 
-wat vind je nog moeilijk? schrijf dat op in je portfolio zodat je weet waar je thuis nog meer aandacht aan kan besteden
-klaar met de oefentoets? ga verder met leren (woordjes, grammatica, cultuur) of maak de oefeningen bij paragraaf 1.9 

Slide 33 - Diapositive