Scheikunde laatste les voor de toets

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Laatste les voor de toets

Leerdoelen checken aan de hand van vragen.

H1, H2, H3§1 + 2.

De leerdoelen

- Ik weet het verschil tussen een scheidingsmethode, fase-overgang en chemische reactie

- Ik ken en herken het verschil tussen een vormings- en ontledingsreactie

-Ik ken en herken verschillende soorten chemische reacties

- Ik kan op micro- en macro niveau uitleg geven over fases, reacties en scheidingsmethoden

 

De leerdoelen

- Ik kan de systematische naam bij een molecuulformule geven en andersom

- Ik kan een reactieschema in woorden opschrijven van een reactie

- Ik kan een reactievergelijking opstellen en kloppend maken

De leerdoelen

- Ik weet hoe een atoom is opgebouwd en kan dit toepassen

- Ik weet wat isotopen zijn

- Ik weet hoe het periodiek systeem is opgebouwd en ken de belangrijkste regels

Wat is het verschil tussen een: scheidingsmethode en chemische reactie op microniveau?

Wat zijn de verschillen tussen een vormingsreactie en een ontledingsreactie op microniveau?

Geef een beschrijving op macroniveau over het verbranden van hout.

Noteer de systematische naam van:

NH​2​​Br

Maak een reactieschema van de volgende reactie: Hout reageert met zuurstof tot water en koolstofmono-oxide

Noteer de neutronen protonen en elektronen, in een Al-27 atoom. Atoomnummer van Al is 13

Hoe noemen we de groep in het periodiek systeem waar Chloor in staat?

Maak een kloppende reactie vergelijking:

C​6​​H​14​​+O​2​​→H​2​​O+CO​2​​

En nu jullie

Maak een vraag voor je buurman of buurvrouw over de toets stof,  (H1), H2, H3§1 + 2.

Wissel deze daarna uit met elkaar. 

Welke vragen hebben jullie bedacht?