doorgaande leerlijnen
1 / 11
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Beginnende gecijferdheid:
Welk leerdoel rondom getallen en getalbegrip is volgens SLO een doel voor de kleuters
eind groep 2?
Welk leerdoel rondom getallen en getalbegrip is volgens SLO een doel voor de kleuters
eind groep 2?
A
Herkennen, lezen en schrijven van cijfers en getallen tot en met 10
B
Herkennen, lezen en schrijven van cijfers en getallen tot en met 20
C
Herkennen, lezen en schrijven van cijfers en getallen tot en met 30
D
Herkennen, lezen en schrijven van cijfers en getallen tot en met 100
Slide 2 - Quiz
Doelen die je maakt in een lessituatie noemen we:
A
kerndoelen
B
didactische doelen
C
SLO-doelen
D
educatieve doelen
Slide 3 - Quiz
Kerndoelen zijn...
A
leerdoelen
B
streefdoelen
C
lesdoelen
D
smartdoelen
Slide 4 - Quiz
Wat zijn kerndoelen?
A
Een leerdoel voor de leerling
B
21 eeuwse vaardigheden
C
Streefdoelen waar je je op moet richten voor de ontwikkeling van alle leerlingen
D
Streefdoelen van elke school
Slide 5 - Quiz
Wat is het doel van VVE
A
Het voorkomen van starten met een achterstand op school
B
Het begeleiden van leerlingen van het po naar het vo.
C
Het waarborgen van een doorgaande leerlijn tussen po en vo.
D
Het begeleiden naar de basisschool
Slide 6 - Quiz
Wat is geen VVE programma
A
Piramide
B
Start blokken
C
Puk
D
Peuterleren
Slide 7 - Quiz
Wat staat er in een VVE-programma?
A
Waar je op moet letten bij de toepassing van extra bijscholing
B
Hoe je gebruik kunt maken van verschillende materialen om de vier ontwikkelingsgebieden te stimuleren
C
Hoe je gebruik kunt maken van verschillende begeleidingsmethodieken voor de sociale ontwikkeling van het kind
D
Wie in aanmerking komt voor extra ondersteuning bij een ontwikkelingsachterstand
Slide 8 - Quiz
Wat is een doorlopende leerlijn?
A
Een reeks lessen die het hele jaar door wordt gegeven
B
Een reeks lessen voor vmbo tot en met vwo
C
Een reeks lessen voor elk leerjaar
D
Een reeks lessen voor elke leraar
Slide 9 - Quiz
wat is een verticale leerlijn
A
een ononderbroken, doorlopend leerproces van een kind
B
aansluiting tussen wat het kind heeft geleerd op de kinderopvang of de peuterspeelzaal
C
hetzelfde als de horizontale leerlijn
D
een lijn die is gericht op samenwerking van alle partijen rondom een kind
Slide 10 - Quiz
Bij dit type staat de samenwerking, doorgaande leerlijn en gezamenlijke visie centraal.
A
het compacte model
B
Het klassieke model
C
het netwerkmodel
D
IKC
