Toetsvoorbereiding P1 - deel 2

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
TrainingsleerMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat is GEEN effect van een warming up?

A
Hartslag gaat omhoog richting wedstrijdniveau
B
Om blessures te voorkomen
C
Het smeren van de gewrichten
D
Lichaamstemperatuur omhoog brengen naar 38,5 gr.

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Diapositive

Welke oefening(en) kan je doen in de algemene fase van de warming up voor een volleybalwedstrijd?


A
Serveren
B
Bovenhands overspelen
C
Armen loszwaaien
D
Springen aan het net / blokkeren

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Wat is het belangrijkste effect van een cooling down?

A
Het sneller afvoeren van afvalstoffen
B
Het omhoog brengen van de HF
C
De bloeddruk laten stijgen
D
De spieren soepel maken

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Diapositive

1 van de dingen waar een goede prestatie van afhangt is “bewegingseigenschappen”. Wat bedoelen we hiermee?

A
Bijv. het toepassen van een tactische wissel bij voetbal
B
Jouw aanleg/talent
C
Hoe goed jij je op een bepaalde beweging kan concentreren
D
De CLUKS

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Bij welke prestatiebepalende factor hoort de volgende stelling/situatie?

“Je hebt veel krachttraining gedaan en bent sterker geworden”

A
CLUKS
B
Psychische factoren
C
Aanleg en gezondheid
D
Overige factoren

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Leg uit hoe de CLUKS jouw prestatie kunnen verbeteren.

Gebruik hierbij een duidelijk voorbeeld

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Zet de volgende onderdelen van het spijsverteringskanaal in de juiste volgorde :

Mond – endeldarm – dikke darm – slokdarm – maag – dunne darm


Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Wat is de functie van de dikke darm?

A
Hier worden alle bruikbare stoffen uit de voeding gehaald
B
Vervoer/transport
C
Hier wordt de voeding zo klein mogelijk gemaakt
D
Hier krijgt de ontlasting de 'juiste dikte'

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Diapositive

Noem 2 voorbeelden van voedingsstoffen die we gebruiken voor “groei en herstel”

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Noem 3 functies van de lever.


Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Hoe herken je dat iemand een hypo heeft? Noem 3 kenmerken waaraan je dat kan herkennen

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Stel dat je merkt dat iemand een ‘hyper’ heeft, wat kan jij dan als tips geven/doen??

Slide 25 - Question ouverte

Slide 26 - Diapositive

Noem 2 risico’s van een te hoog BMI als gevolg van een slechte leefstijl.

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Als iemand oververhit is, herken je dat o.a. aan :

A
Een rood hoofd
B
Slechte coördinatie
C
Zweten
D
Kan nog een goed gesprek voeren

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Diapositive

Wat kan jij als sportleid(st)er doen om te voorkomen, dat iemand oververhit raakt?

A
Juiste kledingadviezen (korte broek, T-shirt, enz)
B
Meer pauze’s tijdens de training om iets kouds te drinken
C
Intensiteit van de training lager houden
D
Alle bovenstaande tips zijn goed

Slide 31 - Quiz

Slide 32 - Diapositive

Wat kan jij als sportleid(st)er doen om te voorkomen, als blijkt dat iemand onderkoelt is?

A
Iets kouds te drinken geven
B
Harder laten werken/sporten
C
Uit de kou weghalen
D
Geen van bovenstaande antwoorden is juist

Slide 33 - Quiz