H 3.4 deel 2

3.4 Stedelijke cultuur
Leerdoelen
Je kunt omschrijven welke religieuze vrijheid er was in Nederland (les 2)

Je weet welke migranten zich in Nederland vestigden en vooral ook waarom (les 2)
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.4 Stedelijke cultuur
Leerdoelen
Je kunt omschrijven welke religieuze vrijheid er was in Nederland (les 2)

Je weet welke migranten zich in Nederland vestigden en vooral ook waarom (les 2)

Slide 1 - Diapositive

Eerst wat vragen:
Wat was de staatsgodsdienst van de Republiek?

Slide 2 - Diapositive

Wie waren de opdrachtgevers voor de kunst in Nederland?

Slide 3 - Diapositive

Wat was bijzonder aan de stedelijke cultuur van de Republiek?

Slide 4 - Diapositive

Wat maakte Rembrandt zo beroemd?

Slide 5 - Diapositive

Gewetensvrijheid en godsdienstvrijheid
Godsdienstvrijheid: je mag in het openbaar je geloof uitoefenen
  • Kerken, synagogen en moskeeën bouwen

Gewetensvrijheid: je mag niet vervolgd worden om wat je
gelooft. (Was in Nederland)
 
  • Vrijheid in je hoofd
  • Mag vervolgd worden om uitoefenen geloof
  • Geloof in privésfeer (zoldertjes...)
Mate van vrijheid verschilde per stad
- In Amsterdam: ook een mate van geloofsvrijheid voor Joden: Portugese synagoge
- Vaak gedoogbeleid t.a.v. katholieken (zoldertjes)

Slide 6 - Diapositive

1

Slide 7 - Vidéo

Katholieke diensten vaak in het geheim zoals in deze schuilkerk: 'Lieve Heer op Solder'

Slide 8 - Diapositive

  • Invloed Calvinisme
  •  Voor gereformeerden was de bijbel (Gods woord) zeer belangrijk
  • Oude bijbelteksten werden bestudeerd (uit het Grieks en Hebreeuws)
  • 1673: de Statenbijbel (nieuwe vertaling) was na 20 jaar af

Slide 9 - Diapositive

Invloed Calvinisme
  • Goddeloos vermaak verbieden in steden zoals: toneel, dans, orgelmuziek, kermissen, gokken, katholieke feesten (Sinterklaas)
  • De regenten stonden echter allerlei volksvermaak vaker gewoon toe

Slide 10 - Diapositive

1

Slide 11 - Vidéo

Ondanks vele beperkingen voor katholieken, Joden en andere geloofsstromingen kwamen er toch veel van deze groepen naar de republiek. Geef hiervoor een verklaring.

Slide 12 - Diapositive

Migranten
  • in de 17e eeuw emigreerden veel mensen naar de Republiek.

  • Pushfactoren (redenen om weg te gaan): armoede, oorlogsgeweld, geloofsvervolging.
1) Calvinisme wordt verboden in Frankrijk.
2) Joden moet katholiek worden in Spanje/Portugal .

  • Pullfactoren (redenen om ergens te vestigen): gewetensvrijheid, veiligheid, welvaart, werkgelegenheid

  • De republiek wilde graag migranten (vooral gespecialiseerde arbeiders)

Slide 13 - Diapositive

0

Slide 14 - Vidéo

Spinoza
  • God is geen persoon (op de achtergrond), maar 
  • God is in alles in de natuur

  • Maar: zelfs in de Republiek mochten zijn ideeën niet gepubliceerd worden.
  • Ongodisme


Slide 15 - Diapositive

Maken
Par 3.4 m.u.v. opdr 3 en 7

Slide 16 - Diapositive