SMART- doelen

Module 4 
Werken met een zorgplan 

Periode 3 - les 6
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Module 4 
Werken met een zorgplan 

Periode 3 - les 6

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Studieplanner

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud van deze week 
  • Terugblik vorige lessen 
  •  Vandaag: SMART-doel opstellen 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Cliënt goed leren kennen
  • Systematisch informatie verzamelen

Drie veelgebruikte methoden:
Het dossier bestuderen (dossierstudie)
Observatie
Interview (vraaggesprek)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



PES-formule:
  • Problemen, klachten
  • Etiologie (oorzaak, ontstaan, factoren)
  • Signalen en symptomen

PES is een veelgebruikt hulpmiddel voor het formuleren van de cliëntvraag/zorgvraag/ondersteuningsvraag 


Slide 5 - Diapositive

Even oefenen met de PES 

De cliënt geeft aan wat de gewenste situatie is



Als zorgverlener ondersteun je door middel van:
-informatie geven
-meedenken
-formuleren
-vastleggen

Slide 6 - Diapositive

Even oefenen met de PES 


Formuleer doelen volgens de SMART-methode:

Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen opstellen 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen opstellen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moet het wel?
De cliënt leert zijn steunkousen aan te trekken

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De cliënt trekt zijn steunkousen aan zonder hulp.

Leren is geen eindresultaat, het moet leiden tot iets en dat moet je omschrijven.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moet het wel?
De cliënt loopt over een maand beter.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De cliënt loopt over een maand zonder hulpmiddelen.

Het is onduidelijk wat met ‘beter’ wordt bedoeld.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moet het wel?
Mw. drinkt voldoende per dag.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Mw. drinkt 1,5  liter per dag.

Voldoende is een ‘niet meetbaar’ begrip.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions