Les 13 Maw H5 9.4 ideologische visies op de rechtsstaat
Programma
Herhalingsvragen (5 min.)
9.4 Ideologische visies op de rechtsstaat: uitleg met vragen (20 min.)
Vragen toets/Kahoot/Werken aan opdrachten 9.4? (15 min.)
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Programma
Herhalingsvragen (5 min.)
9.4 Ideologische visies op de rechtsstaat: uitleg met vragen (20 min.)
Vragen toets/Kahoot/Werken aan opdrachten 9.4? (15 min.)
Slide 1 - Diapositive
Geef aan welke twee sporen er zijn bij het tweesporenbeleid en welke hoort bij de klassieke school en welke bij de moderne school (1,5 min.)
Slide 2 - Question ouverte
Noem de vijf doelen van straffen en geef per doel aan of deze beter past bij de klassieke school of de moderne school (2 min.)
Slide 3 - Question ouverte
9.4 Ideologische visies op criminaliteit
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen
Ik kan uitleggen wat er bedoeld wordt met het dilemma van de rechtsstaat en dit herkennen in een bron.
Ik kan uitleggen wat vanuit de drie grote politieke stromingen de visies zijn op criminaliteit en deze visies herkennen en toepassen in een bron.
Ik kan uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrip ‘integraal veiligheidsbeleid’ en dit begrip herkennen in en toepassen op een bron.
Slide 5 - Diapositive
Leerdoelen
Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Leg (via de ICE-methode uit) hoe je bij de sleepwet het dilemma van de rechtsstaat herkent. Geef ook aan of er met de sleepwet gekozen is voor rechtsbescherming of rechtshandhaving (3 min.)
Slide 8 - Question ouverte
Leerdoelen
Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.
Slide 9 - Diapositive
Leerdoelen
Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.
Slide 10 - Diapositive
Leerdoelen
Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.
Slide 11 - Diapositive
Leerdoelen
Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.
Slide 12 - Diapositive
Welke ontwikkeling in het veiligheidsbeleid (1)integraal veiligheidsbeleid en 2) aandacht voor slachtoffers) past bij de socialistische visie en welke bij de liberale visie? Leg dit voor allebei uit (ICE). (6 min.)