1.3 Leven van de landbouw

Jagers en boeren
1.3 Leven van de landbouw
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Jagers en boeren
1.3 Leven van de landbouw

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De tijd van jagers en boeren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel P1.3


Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen waardoor de landbouw het belangrijkste middel van bestaan werd.


Begrippen

  • landbouw
  • vaste woonplaatsen
  • veeteelt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is landbouw?
  • Landbouw ontstaat als mensen niet meer leven van wat de natuur toevallig opbrengt, maar daar zelf invloed op gaan uitoefenen door het aanplanten van bepaalde gewassen (akkerbouw) en het in gevangenschap houden van bepaalde dieren (veeteelt)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote en belangrijke verandering

  • 99% van de geschiedenis van de mens, heeft de mens geleefd als jager-verzamelaars

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)

  • Midden-Oosten: Egypte, Israël, Palestina, Jordanië, Libanon, Syrië, Irak, Iran en Turkije

  • 'De kraamkamer van de beschaving': ontstaan van steden en het schrift

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is landbouw?
Landbouw ontstaat als mensen niet meer leven van wat de natuur toevallig opbrengt, maar daar zelf invloed op gaan uitoefenen door het aanplanten van bepaalde gewassen (akkerbouw) en het in gevangenschap houden van bepaalde dieren (veeteelt)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

fertile
villages
grain
population
Nile
crescent moon
10,000

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

De landbouw (agrarische) revolutie
  • Revolutie: een ingrijpende verandering

  • De jagers-verzamelaarssamenleving veranderde langzaam in een landbouwsamenleving met een bloeiende economie.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken landbouw
Boeren moesten veel harder werken dan jagers-verzamelaars.
Waarom gaan ze dan in bijv. Mesopotamie toch op een vaste plaats wonen om boer te worden?

  • 1. 10.000 jaar v.C -->einde ijstijd-->warmer en droger in Noord-Afrika en het Midden-Oosten. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken landbouw
  • 2. Bevolkingsgroei, dus meer voedsel nodig. 

  • 3. Jacht leverde niet genoeg voedsel meer op. Uitstekende jager!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken landbouw
  • 4. Mensen leerden meer: hoe verbouw je voedsel en fok je vee.

  • 5. Mesopotamie--> wilde graansoorten, gerst en bonen Midden-Oosten--> vee dat goed te temmen was(domestificeren), zoals  runderen, schapen, geiten en varkens.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen I
  • 1. Mensen gingen op vaste plaatsen wonen -> verzorging van gewassen en vee.
  • 2. Bevolkingsgroei -> ontstaan van dorpen(150 mensen).

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze afbeelding geeft een voorbeeld van een boerendorp uit de nieuwe steentijd. De grote relatief stevige boerderijen wijzen op permanente bewoning. Verder zijn akkers te zien die in het oerwoud zijn aangelegd door bomen te verbranden. Er is ook vee waar te nemen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren
Jager-verzamelaars
Verplaatsen van plek naar plek
Graan, fruit en groenten verzamelen 
Op dieren en vissen jagen
Kleine groepen
Enkele bezittingen die mee gedragen konden worden
Landbouw was een grote verandering voor de manier waarop mensen leefden in de prehistorie. Wat veranderde er precies?
Versleep iedere verandering naar de juiste plaats. 
grote groepen
aardewerk
dieren temmen (domestificeren)
eigen gewassen verbouwen
op 1 plek wonen

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van landbouw
Nadelen van landbouw
Veel continuïteit
Meer beroepen mogelijk
meer bezit mogelijk
harder werk
groter risico
grotere opbrengst
groter risico op besmettelijke ziektes
sociale ongelijkheid

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw in Europa
  • Rond 5000 v.C. ontstaat landbouw in West- Europa.
  • Archeologen denken door migranten uit het Midden- Oosten.
  • Bevolking was gegroeid in het Midden-Oosten.  Hierdoor ontstond er overbevolking en vertrokken mensen naar Europa.
  • Deze migranten namen de landbouw mee richting Europa.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indeling van 'onze' prehistorie

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions


Neolithische bouwerken
Overblijfselen uit de nieuwe steentijd (neolithicum)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Reuzen bouwen de hunebedden; ets van Gerrit van Goedesbergh in een boek van Picardt, 1660st

Slide 23 - Diapositive

De naam ‘hunebed’ verwijst zeer waarschijnlijk naar de Hunnen, een volk waarvan men vroeger dacht dat die de monumenten bouwden. Naast deze misvatting, was zorgvuldig omgaan met de hunebedden er in vroegere tijden ook niet altijd bij. Zo gebruikte men in de middeleeuwen stenen van hunebedden als fundering voor kerken of andere grote bouwwerken. En toen in de achttiende eeuw, in de jaren 1730-1734, de paalworm allerlei houten dijkinstallaties aan de Noordzeekust verzwakte – van Vlaanderen tot Friesland – boden hunebedstenen uitkomst.
Met name in West-Friesland was de situatie vanwege overstromingsgevaar penibel. Daarop gingen de mensen uit kustgebieden op stroopjacht in gebieden met hunebedden, gebruikten buskruit om de stenen kleiner te maken en namen de brokstukken mee. In 1735 verbood Drenthe daarom het slopen of meenemen van de bouwwerken.
Dood en begraven
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Zowel begraven als cremeren: urnenvelden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in leven na de dood

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Wat? Eerst ga je de tekst van par. 1.3  lezen (HB blz. 13-15) en daarna maak je van par. 1.3  verder vanaf opdracht 4.
Hoe? Alleen
Hulp? Bij je buurman/buurvrouw. Kom je er samen niet uit, dan vraag je hulp aan je docent.
Tijd? Tot het einde van de les.
Klaar? Bekijk alvast de rest van het hoofdstuk

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions