6.3 Gedicht

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 6.3 Gedicht
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands en open deze op blz. 260

Huiswerk controle: 

6.2 opdracht 2 t/m 5.

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- kun je in een gedicht verbanden ontdekken tussen strofen, zoals een opsomming en een tegenstelling. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig les 6.3 opdracht 6 + 7 op blz. 260 t/m 262.  

Jessica, Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jaysen, Niek & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Een opsomming betekent: ...

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker gezegd, maar net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Wat is een opsomming?

1. Voordat ik naar school ga, eet ik een boterham.
2. En daarom ga ik naar school.
3. Ik leer Nederlands en Wiskunde en ook Engels.
4. Vroeger lette ik nooit op in de les.

Een tegenstelling betekent: ...

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker gezegd, maar net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Wat is geen tegenstelling?

1. Traag - Langzaam
2. Boven - Onder
3. Laag - Hoog
4. Gevaarlijk - Veilig

Wie maakt wat? 

Had je alle vragen goed? Dan ga je in stilte zelfstandig aan de slag met 6.3 opdracht 6 en 7 op blz. 260 t/m 262. 

Lees de theorie goed door! 

De rest doet mee met de instructie. 

Opsomming

Bij een opsomming worden verschillende dingen achter elkaar genoemd. Deze dingen horen bij elkaar. Dat is een opsomming. 

Signaalwoorden: 

en, ook, verder, ten eerste/ten tweede, in de eerste plaats/in de tweede plaats, daarnaast, bovendien, vervolgens, ten slotte, als laatste.

Tegenstellingen

Woorden die elkaar tegenovergestelde zijn, noem je een tegenstelling.

Bijvoorbeeld: boven - onder, hoog - laag, veilig - gevaarlijk. 

In een tekst worden vaak tegenstellingen gebruikt. 

Signaalwoorden: 

maar, echter, toch, niettemin, desondanks, daarentegen, enerzijds, hoewel, integendeel.

Opsomming:

en, 

ook, 

verder, 

ten eerste/ten tweede, 

in de eerste plaats/in de tweede plaats, 

daarnaast, 

bovendien, 

vervolgens, 

ten slotte, 

als laatste.

Tegenstelling:

maar, 

echter, 

toch, 

niettemin, 

desondanks, 

daarentegen, 

enerzijds, 

hoewel, 

ofschoon, 

integendeel.

Opsomming

Tegenstelling

Strofe

Een strofe is vergelijkbaar met een alinea in een tekst/verhaal.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jaysen, Niek & Zouhir: Je maakt zelfstandig les 6.3 opdracht 6 + 7 op blz. 260 t/m 262. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

- of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 6.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 6.3 opdracht 6 + 7 op blz. 260 t/m 262. 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na

Daarna ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

Lesdoel:

- kun je in een gedicht verbanden ontdekken tussen strofen, zoals een opsomming en een tegenstelling? 

 

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Donderdag 6 juni

6.3 opdracht 6 + 7

Toetsen:

-