Hoofd- en bijzaken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

3. Tijd

eerst

aanvankelijk

nadat

daarna

later(e)

wanneer 

tegelijkertijd

2. Opsomming 

ten eerste, ten tweede, etc.

daarnaast

bovendien

vervolgens 

ten slotte

zowel ... als

een ander argument

4. Tegenstelling

maar

echter

toch

desalniettemin

desondanks

daarentegen

6. Oorzaak-gevolg

daardoor

waardoor

dat komt door

 als gevolg van

door (dit alles)

op grond van

5. Samenvattend concluderend

daardoor

hieruit volgt

vandaar dat

uit dit alles blijkt

1. Voorwaarde

als

indien

tenzij  

mits  

aangenomen dat

gesteld dat

1. Voorwaarde

2. Opsomming

3. Tijd

4. Tegenstelling

5. Samenvattend

6. Oorzaak-gevolg

Vorige week

Agenda: Structuur achter tekst

1 -  22/26nov      - Tekstsoorten & doelen                                 - Schrijven 

2 - 29nov/3dec - Inleiding, kern & slot                                      - Schrijven

3 - 6/11dec          - Samenhang                                                       - Schrijven

4 - 13/17dec        - Hoofd- & bijzaken                                          - Schrijven

5 - 20/24dec      -  Openbaar spreken                                        - Spreken

       27dec/9jan   - Kerstvakantie                                                  

6 - 10/14jan         - Feit & Mening - Debatteren                       - Spreken

7 - 17/21jan          - Evalueren - Debatteren                               - Spreken

8 - 24/29jan        - Terugblik + uitleg eindopdracht              

9 - 1jan/4feb      - Wisselweek: Eindopdracht                         - Schrijven

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kan je:

- Uitleggen hoe je hoofd- en bijzaken van elkaar kan onderscheiden. 

- Door als groep samen te werken efficiënt leren door:

                                       - Samenvattingen te schrijven 

                                       - Oefentoetsvragen te bedenken

                                       - Flashcards oefening ontwikkelen

Samen leren?

Samenvatting

Grote hersenen --> Onderverdeeld in 2 hemisferen (helften) en elk uit 4 lobus/kwabben (lobi = 1 kwab). 245, 246

- Voorkant  --> Voorhoofdskwab: Concentratie, impulscontrole, sociaal gevoel, abstract denken, geheugen, motoriek

- Bovenkant   --> Wandbeenkwab: Analyseert zintuigelijke informatie + zintuigelijke oriëntatie

- Zijkant   --> Slaapkwab: Verwerken visuele en auditieve prikkels  

- Achterkant  --> Achterhoofdkwab: zien en visuele interpretatie

Bestaat uit geplooide hersenschors waarvan het oppervlak ongeveer 3,5 A4'tjes is en door windingen en groeven (vervormingen) past het er allemaal in. Bij dementie neemt volume van de schors af, wat zorgt voor verlaagt denkvermogen bij een helder bewustzijn. Zichtbaar door "gladdere" hersenen.

docs.google.com

Oefentoetsvraag

Waarom zijn de hersenen zo in rare plooien en groeven vervormd? Hoe zouden de hersenen functioneren als dit niet het geval was? 

Flash cards

Quizlet.com

Iedereen zet termen onderaan in de samenvatting.

1 iemand ordent de latijnse termen.

quizlet.com

De stof

Anatomie & Fysiologie

VP: 238-254     10 T/M 10.3.7 (eindigt bij hersenkamers en vocht)

mz-vig 122-130: Zenuwstelsel (eindigt bij ruggenmerg)

Volgende week

Vakantie!

Daarna: Terugblik samenvatting