Het gouden ei: les 1 Introductie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Nederlands

Fictie: 

'Het Gouden Ei'
Les 1
MP4

Vrijdag 4 februari 2022

Waarom lezen mensen?

0

Wat voor type lezer ben jij?

Er zijn 4 typen lezer:

• de reflecterende lezer
• de belevende lezer
• de herkennende lezer
• de interpreterende lezer

Aan de slag!

Lees de beschrijvingen op de volgende slides.

Welk type lezer ben jij?

Reflecterend lezen 

Je bent gemotiveerd om boeken voor school te lezen. Je interesseert je vooral voor de inhoudelijke kant van de boeken: ze moeten over psychologische, maatschappelijke of historische onderwerpen gaan. Je hebt ontdekt dat boeken iets vertellen over de wereld om je heen, dat ze je helpen om je eigen ideeën te vormen. Je vindt het ook leuk om over de inhoud van boeken te discussiëren.

Belevend lezen

Eigenlijk houd je (waarschijnlijk) niet van lezen, maar goed als het dan toch moet, lees je bij voorkeur niet al te dikke jeugdboeken en het liefst boeken waarin veel gebeurt. De hoofdpersoon moet van je eigen leeftijd zijn. Jongens lezen dan graag avontuurlijke oorlogsboeken, meisjesboeken over problemen.

Interpreterend lezen

Je leest ‘echte’ volwassenenboeken en je hebt ook oog voor hoe de schrijver het verhaal vertelt. De stijl en de opbouw mogen best wat ongewoon zijn, want je wil je wel aanpassen. Ook wil je wel kennismaken met enkele bekende werken uit de canon. Je hebt geleerd om zelf een oordeel te vormen over het boek, op grond van allerhande argumenten. Bovendien kun je al behoorlijk op eigen kracht doordringen in de betekenis van de tekst en het thema vaststellen. Wat je nog niet goed kunt, is overzien wat voor plaats het boek in de literatuur heeft.

Herkennend lezen

Je hebt de (grootste) tegenzin tegen lezen overwonnen en je leest met niet al te veel moeite elk jaar de verplichte boeken. Jeugdliteratuur spreekt je zeker nog aan en ook populaire series, maar boeken met volwassenen in de hoofdrol vind je ook heel aanvaardbaar. Belangrijk is wel dat je je goed met de hoofdpersoon kunt identificeren. Het boek moet ook niet al te verwarrend zijn.

Vul in:
Ik ben een reflecterende / belevende / herkennende / interpreterende lezer.

Geef hierbij kort aan welke kenmerken van dit type lezer je bij jezelf herkent.

Het gouden ei - Tim Krabbé

Lees ter introductie de informatie op slide 10 t/m 12. 

Het Gouden Ei

Lees de beschrijving van het boek op Lezen voor de lijst

Literaire begrippen die we gaan toepassen op Het gouden ei:

Deel 1: realistisch, niet-realistisch
Deel 2: genre, beoordelingswoorden, emotieve/realistische/morele argumenten
Deel 3: hoofdpersonen, bijfiguren en hoe je deze kunt beschrijven
Deel 4: spanning en technieken om spanning op te bouwen, tijd, ruimte
Deel 5: tijd, verteltempo, vertelperspectief, verhaalbegin en verhaaleinde, thema, (leid)motief, moraal

Aan de slag!

Maak de vragen op de volgende slides (15 t/m 31).

Lees de eerste twee pagina's van het boek (slide 16 + 17)

Dit fragment is...

1. realistisch
2. niet realistisch

Welke 4 vertelperspectieven ken je?

Van welk vertelperspectief is sprake in dit fragment?

1. alwetende verteller (auctoriaal)
2. ik-vertelperspectief
3. hij/zij-vertelperspectief (personaal)
4. wisselende perspectief (meervoudig)

Wat betekent 'couleur locale'?

Zoek op Google Maps op waar het einddoel van Rex en Saskia ligt. Plak de link hieronder.

Zoek op Google Maps op waar het eindpunt van DE EERSTE ETAPPE van Rex en Saskia ligt. Plak de link hieronder.

Aan welk(e) woord(en) kun je zien in welke tijd het verhaal zich ongeveer afspeelt?

Eerste indruk van Het Gouden Ei

Wat is je verwachting van het boek?

😒🙁😐🙂😃