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Slide 1: Diapositive
TaalHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

5

Slide 3 - Diapositive

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Wat heb je gezien (verbonden aan tussendoel)?

Slide 4 - Question ouverte

10
Tussendoelen beginnende geletterdheid

Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Diapositive

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Slide 7 - Diapositive

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Slide 8 - Diapositive

15

Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Vidéo

Vanaf 3.23 Wat roept het bij je op? 5.55
Wat roept het fragment bij je op?

Slide 11 - Carte mentale

20

Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Diapositive

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Wat moet een kind allemaal kunnen of doen om nieuwe woorden te kunnen lezen?

Slide 14 - Question ouverte

25

Slide 15 - Diapositive

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Slide 16 - Diapositive

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Slide 17 - Vidéo

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Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

50

Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

70
Ik zeg twee klanken. Als ze hetzelfde zijn, zet je twee groene pionnen neer. Als ze verschillend zijn, zet je een groene en rode pion neer.
/a/ - /aa/
A
auditieve objectivatie
B
auditieve discriminatie
C
auditieve analyse
D
auditieve synthese

Slide 24 - Quiz

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Zet een rondje om de letter die gelijk is aan de letter voor de streep.
'r | nruh'
A
visuele discriminatie
B
visuele analyse
C
visuele synthese
D
spatieel ordenen

Slide 25 - Quiz

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Wijs eens aan je /v/,/oe/,/t/.
A
auditieve objectivatie
B
auditieve discriminatie
C
auditieve analyse
D
auditieve synthese

Slide 26 - Quiz

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Dit zijn de letters van je naam. Kun je daarmee je naam stempelen?
A
visuele discriminatie
B
visuele analyse
C
visuele synthese
D
letterpositie bepalen

Slide 27 - Quiz

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Hoeveel woorden zie je in deze zin?
A
visuele discriminatie
B
visuele analyse
C
visuele synthese
D
letterpositie bepalen

Slide 28 - Quiz

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Ik zeg drie woorden. Kun jij ze precies zo nazeggen?
A
auditieve analyse
B
auditieve synthese
C
temporeel ordenen
D
klankpositie bepalen

Slide 29 - Quiz

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Welke klank hoor je vooraan in 'neus'?
A
auditieve analyse
B
auditieve synthese
C
temporeel ordenen
D
klankpositie bepalen

Slide 30 - Quiz

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Zet een rondje om de eerste letter in 'muis'.
A
visuele analyse
B
visuele synthese
C
spatieel ordenen
D
letterpositie bepalen

Slide 31 - Quiz

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De leerkracht stelt vragen als: 'Welk kind staat er vooraan in de rij?' 'Welk kind staat er achteraan in de rij?'
A
visuele synthese
B
visuele analyse
C
visuele discriminatie
D
kennis van begrippen

Slide 32 - Quiz

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Karel legt op zijn letterdoos 'bagn' in plaats van 'bang'. Met welke deelvaardigheid heeft hij nog moeite?
A
visuele analyse
B
visuele synthese
C
visuele discriminatie
D
spatieel ordenen

Slide 33 - Quiz

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Welke woorden hoor je in de zin: 'Paul eet een boterham met kaas'?
A
auditieve analyse
B
auditieve synthese
C
temporeel ordenen
D
klankpositie bepalen

Slide 34 - Quiz

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Welk woord klinkt het langst: 'lantaarnpaal' of 'toren'?
A
auditieve objectivatie
B
auditieve discriminatie
C
auditieve analyse
D
auditieve synthese

Slide 35 - Quiz

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Slide 36 - Diapositive

80

Slide 37 - Diapositive

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Slide 38 - Diapositive

t/m einde les

Slide 39 - Diapositive

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Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

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Slide 42 - Diapositive

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Slide 43 - Diapositive

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Slide 44 - Diapositive

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Wat wil je nog weten over het leren lezen?

Slide 45 - Question ouverte

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