les Havo H2a Na verlof

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

les Havo H2a Na verlof

di. 4 juni 13.30 - 14.20 (50 min.)

Welkom H2a! Start met lezen

Planning

Startopdracht

Instructie 1.5 

Gezamelijke oefening

pauze

Zelfstandig oefenen 

Afsluiting

Startopdracht

Koppelteken e.d. > schrijf in je schrift:

1. heen-en-weer

2. cadeau-idee

3. A4-formaat

4. aspirant-agent

5. pro-Israël 

6. zwart-grijs

Leg uit waarom je het zo schrijft (zie blz. 254)  . 

Doel: 1.5 blz. 33

1.5 Je leert hoofd- en bijzaken onderscheiden in een tekst of filmpje

---

Instructie 1.5 Hoofd- en bijzaken

>belangrijkste informatie. 

> op voorkeursplaatsen: de inleiding, het slot en het begin of het einde van een alinea (hoofdzaak alinea = kernzin -de 1e,2e of laatste zin!)

> gebruik je voor de samenvatting/een schema. 

> anekdotes

> voorbeelden

> vergelijkingen

Anekdote = Grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is.

Instructie 1.5 vervolg

Maak een samenvatting of een schema van de tekst:

1. Lees de tekst precies.

2. Onderstreep meteen de hoofdzaken.

3. Kijk naar opvallend gedrukte woorden én signaalwoorden (blz.18). 

4. Schrijf de hoofdzaken op. 

Voor een schema: 

5.  Geef opsommingen aan: 1).... 2)... 3).... * * * of - .... - .... - ..... 

Gebruik pijltjes voor oorzaak --> gevolg en voor tegenstelling <----> 

Voor een samenvatting: 

5.  Gebruik signaalwoorden om er een verhaal van te maken.

Anekdote = Grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is.

Bespreken / nakijken

Huiswerk opdracht 4 vraag 8 blz. 36

Is de informatie in jouw samenvatting 

duidelijk voor iemand die het filmpje

niet heeft gezien? 

1. keukenprinses (je hoort geen s) 

2. gespreksstof (je hoort een s en die hoor je ook bij bijv. gesprekspartner) 

3. aspergesoep (-e : mv van asperge is asperges) 

4. rodekool (-e : het 1e woord is een bijv.nw en geen zn) 

5. appelmoes (je hoort geen s) 

6. kippenei (mv van kip is kippen) 

7. kaasschaaf (beide woorden hebben een s) 

8. boekenplank (zn met mv op -en) 

9. hartenlust (zn met mv op -en) 

10. rijstebrij (1e woord heeft geen mv-vorm) 

11. brandewijn (1e woord is een bijv.nw)

12. boordevol (versterkt het 2e/bijv.nw)

13. reuzetrots (versterkt het 2e bijv.nw) 

14. peulenschil (zn met mv op -en) 

Samenvatting filmpje

Het gebruik van achternamen begon ongeveer in de middeleeuwen. Ze werden toen vaak afgeleid van de naam van de vader (patroniemen).

Achternamen werden pas in 1790 officieel geregistreerd, toen Napoleon aan de macht kwam.

Er zijn nu 315.000 achternamen in Nederland, die je kunt verdelen in geografische namen (zoals Van Leiden), vadersnamen of patroniemen (bijvoorbeeld Jansen) en beroepsnamen en wat daarmee te maken heeft (denk aan Bakker en Brood).

Samen oefenen 1.5

Opdracht 9 blz. 38 en 39

Tussendoortje / pauze 

Zelfstandig oef. H7 §2 t/m §5 

§ 2 leestekens: opdracht 4 blz. 251 

§ 3 leenwoorden: opdr. 5 blz. 253 

§ 4 koppelteken en weglatingsstreepje: opdr.6 en 7 blz. 255

§ 5 tussenletters -s/-en/-e: opdr. 5 afm. 

Afsluiting 

WEGLATINGSSTREEPJE ? Schrijf juist:

aan knop en uit knop

voordelen en nadelen

witte beren en bruine beren

dameshoeden en damesjassen 

Huiswerk : 

Leer theorie van cursus 7 § 2 t/m § 5 en maak de opdrachten af