OMV bijeenkomst 3

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 3

Omgaan met verschillen

bijeenkomst 3; Kinderen met specifieke onderwijsbehoeften

Mariël Hidding

[e-mail]

06-38997231

www.kidsweek.nl

https://www.kidsweek.nl/nieuws/taro-iedereen-moet-weten-dat-alles-mag

Inhoud

Check-in

Voorkennis

Het drukke kind

Het angstige kind

Het sociaal ‘onhandige’ kind

Het (meer) begaafde kind

Check-out

Toetsinzage HEV

Boeken:

Handboek gedrag op school Horeweg

Gedragsproblemen in de klas; een praktisch handboek Horeweg

Voorkom lastig gedrag Horeweg

Check in: Waar word jij rustig van?

Documentaire Alex

Welke kenmerken heb je in de documentaire gehoord die kunnen horen bij ADHD?

Boeken:

Handboek gedrag op school Horeweg

Gedragsproblemen in de klas; een praktisch handboek Horeweg

Voorkom lastig gedrag Horeweg

npo.nl

Kenmerken

Het drukke kind

Welke tips hoor je in het filmpje?

Welke tips hoor je in het filmpje?

Duncan 5 jaar

Wat heeft Duncan te leren? Benoem een vaardigheid.

Formuleer van hieruit een onderwijsbehoefte voor Duncan.

Wat heeft Duncan te leren? Benoem een vaardigheid.

Formuleer een onderwijsbehoefte voor Duncan.

Duncan 6 jaar

Welke kwaliteiten/talenten herken je?

Wat heeft Duncan te leren? Benoem een vaardigheid.

Formuleer een onderwijsbehoefte voor Duncan.

Duncan 9 jaar

Duncan krijgt de diagnose ADHD. Wat zou jij als leerkracht doen?

Wat heeft Duncan te leren? Benoem een vaardigheid.

Formuleer een onderwijsbehoefte voor Duncan.

Denk eens aan een eigen casus

Wat heb je in de praktijk gezien?

Wat heb je in de praktijk gemist?

Handvatten

Structuur aanbieden

- Peer tutoring

- Taak/instructie aanpassen

Tegemoet komen aan behoefte tot bewegen

Erken de onmacht

- Hoe kun je helpen?

Zelfmonitoring

- Zelf doelen stellen

- Verantwoordelijkheid aanleren

Rustige werkplek

Houd rekening met de lengte en het tijdstip van de les

Directe feedback

- Apart en zacht om gezichtsverlies te voorkomen

Het angstige kind

Bekijk de video van Symen.

Wat valt je het meeste op aan zijn verhaal?

Soorten angststoornissen

Gegeneraliseerde angststoornis

Specifieke fobie

Paniekstoornis

Dwangstoornis

Vraag aan studenten of ze voorbeelden kunnen geven van deze verschillende angsten

https://www.psyned.nl/angsten/soorten-angst/

Voorbeelden angsten

Angst

Faalangst

Sociale angst

Trauma

Paniekstoornis

Straatvrees

Dwangstoornis

Piekerstoornis

Vliegangst

Vraag aan studenten: Hoe herken je dit? Wat voor signalen?

Etc.

Hoe kan angst zich uiten?

• Rusteloos, gespannen en durft zich niet te uiten
  
• Sociaal geïsoleerd, vermijden van sociale situaties
  
• Dwangmatig handelen
  
• Afhankelijk gedrag
  
• Vraagt uit onzekerheid om bescherming en geruststelling
  
• Veel piekeren, obsessieve gedachten
  
• Maar ook: duwen, slaan en verbaal agressief (Fight or Flight)
  

Handvatten

• Schep een veilig klassenklimaat waarin veiligheid, respect en positiviteit centraal staan
  
• Geef een kind ruimte
  
• Hanteer een affectieve aanpak, doorbreek negatieve gedachten door te spiegelen aan de realiteit.
  
• Veel positieve bevestiging
  
• Bescherm, maar focus op de weerbaarheid
  
• Erken en accepteer de angst, praat de angstgevoelens niet weg!
  
• Meer vragend dan stellend tegemoet treden (oplossingsgericht!)
  

Het sociaal 'onhandige' kind

Alex

In de video zag je Alex die door zijn autisme en adhd niet de aansluiting vindt met het onderwijs.

Wat raakte jou het meeste in deze video?

 

Autisme spectrum stoornis (ASS)

• Hoge prikkelgevoeligheid;
  
• Vertraagde informatieverwerking (kegeltjes weer recht);
  
• Problemen met sociale interactie en (non)verbale communicatie;
  
• Beperkt repetitief gedrag;
  
• Moeite met veranderingen;
  
• Stress en angst;
  
• Moeite met inleven in een ander en verplaatsen in een ander;
  
• Voorkeur voor vaste routines en regels
  

Verschil jongens & meisjes

• Autisme komt anders tot uiting bij jongen en meisjes
  
• Steeds meer onderzoek maakt dit duidelijk
  
• Signalen meisjes: https://ap.lc/aToNL
• Welke gedragskenmerken worden genoemd in de factsheet?

https://www.autismejongekind.nl/wp-content/uploads/2021/07/Factsheet-Autisme-meisje-0-6-jaar-2.pdf

gedragskenmerken

Handvatten

Voor kinderen met een stoornis op het autisme spectrum kun je:

• Regelmaat;
  
• Structuur;
  
• Voorspelbaarheid;
  
• Vermijd figuurlijke taal;
  
• Geef duidelijke opdrachten;
  
• Oefen expliciet sociaal gedrag;
  
• Acceptatie in sociale relatie en omgeving.

Tweegesprek

Welke oplossingen worden er in jouw stageklas bedacht voor kinderen die minder sociaal vaardig zijn?

Oplossingen

Het (meer) begaafde kind

Definitie

Er zijn veel kenmerken en profielen van hoogbegaafden die tot een accurate definitie kunnen leiden.

• Het meest recente onderzoek en schrijven over hoogbegaafdheid is gedaan door Prof. dr. Tessa Kieboom. Zij beschrijft in haar boek 'Hoogbegaafd. Als je kind (g)een Einstein is.' de meest holistische visie op hoogbegaafdheid tot nu toe. Deze omvat een hoog IQ, maar ook een hoogontwikkelde zijnsdimensie ('het zijnsluik’). (Kieboom, 2015).
  
• Ook heeft Carol Dweck veel toepasbaars geschreven over een 'fixed' versus een 'growth mindset'. Hoogbegaafde kinderen hebben vaker dan gemiddeld een fixed mindset. Zeker wanneer zij al langere tijd verkeerd begrepen zijn. Lees meer over mindset in bijvoorbeeld "Mindset, de weg naar een succesvol leven' (Dweck, 2018). 
  

Betts & Neihart (1988; 2010) hebben zes profielen opgesteld. Deze profielen verschaffen informatie over gedrag, gevoelens en behoeften van verschillende typen (hoog)begaafde en getalenteerde leerlingen.

Opdracht

1. In zeven groepjes. Per groepje een profiel doorlezen (Its).
   
2. Maak een woordweb met wat deze leerling nodig heeft aan begeleiding op school.
   
3. Hang deze op aan de muur.
   

Wat vinden jullie?

Hoogbegaafdheid zijn is een voordeel!

Lees eventueel eens dit artikel: https://www.rtlnieuws.nl/lifestyle/artikel/5245137/hoogbegaafde-zoon-dani-moeder-marije-hofland-hoogbegaafdheid-schooltrauma

Lees eventueel eens dit artikel:

 https://www.rtlnieuws.nl/lifestyle/artikel/5245137/hoogbegaafde-zoon-dani-moeder-marije-hofland-hoogbegaafdheid-schooltrauma

Volgende bijeenkomst

Opgroeien in een onveilige situatie

Trauma/kindermishandeling

Bezoek Esther

Dit gaat mij zeker lukken!

Check-out, wat gaat jou nu zeker lukken?

FIJNE PAARSE VRIJDAG!

Toetsinzage