7.3 Dat is zonde





Dat is zonde




paragraaf 7.3 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon





Dat is zonde




paragraaf 7.3 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
Leerdoelen paragraaf 7.3
De mens van nature
Zonde is......
Goed en fout in geloven
Niets doen
Opdracht Klas


Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Je kent de begrippen zonde en kwaad
en 
hoe het komt dat het leven niet gewoon goed is.

Slide 3 - Diapositive

 De mens is van nature… (blz. 91)
Hoe verklaar jij voor jezelf dat mensen soms kwaad doen?
Vind je het menselijk om fouten te maken?
Wat is het verschil tussen fouten maken en kwaad doen?
Vind je dat een mens zelf verantwoordelijk is voor wat hij doet of laat?
Is de mens van nature goed of slecht?

Slide 4 - Diapositive

Bekijk de cartoon op blz. 77.

Wat vind je van de uitspraak van de psycholoog Rogers? 

Slide 5 - Diapositive

Zonde is… (blz. 91)

Slide 6 - Diapositive

Christendom
Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?
Wie is volgens jou schuldig in dit verhaal: de slang, Eva of Adam?

Slide 7 - Diapositive

Islam
Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?
Waarom wordt de mens boven de engelen gesteld?
Wat is het bijzondere van de reactie van Iblis?

Slide 8 - Diapositive

Hindoeïsme
Heeft God volgens deze filosofie het kwaad gemaakt?
Hoe kan er kwaad ontstaan door je te hechten aan iets of iemand?

Slide 9 - Diapositive

Humanisme
Wat hebben kwaad en keuzevrijheid met elkaar te maken?
Waarom lijd je minder als je het kwaad accepteert?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Wat vinden ze van de reactie van deze mensen? Hoe zou je het zelf doen?

Slide 14 - Question ouverte

Blz. 80: Niets doen
Wanneer is het goed en wanneer is het fout om niets te doen?
Wat is een ‘geweten?’
Wanneer heb je last van je geweten?

Slide 15 - Diapositive

bron 9. 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Lien

Waarom is het soms (zeker in het geval van ‘pesten’) zo moeilijk om in actie te komen?

Slide 18 - Question ouverte

Opdracht Klas

Slide 19 - Diapositive